独学而无友，则孤陋而寡闻；
勤学而交流，则博学且睿智。
为进一步深化教育改革，加强集团校教研共同体的深入交流，全面提升集团校教育教学质量，提高教师专业素质。2024年9月29日，保定市新市场小学教育集团召开“提升教育质量大家谈”的主题研讨活动。参加此次活动的有核心校马莹校长、张立红副校长及全体语文、数学、英语学科教师，成员校一亩泉镇总校谢润宝副校长及骨干教师。
本次主题研修活动由核心校张立红副校长主持。
匠心育人 奋力笃行
语文张琳老师向所有教师交流了自己的带班之道，教学之法，及与家长的沟通之术。她说：学生思维是多元化的，作为教师我们要尊重其思维的不同特性，并进行因材施教。根据学生语文思维特征张老师制定了自己的教学目标——抓基础、抓文本、抓阅读、抓写作、抓能力，并且要讲究梯度、力度和频度。张老师说作为一名小学教师，浇灌六年迎来一次收获，对于学生而言，这六年可能会淡忘在时间的长河里，但，淡忘不是消失，我们都是平凡的，但我们每天都在用平凡的点滴装点着别人生命的延展。这就是身为一名教师的职业幸福感。
数学吕亚萍老师分别从提升自我教学能力、有效突破重难点、培优补差、建立数学模型等方面进行了经验分享。吕老师重点介绍了对不同层次学生的不同态度与方法，即严爱优秀生，博爱中等生，偏爱后进生，关注每位孩子，不抛弃，不放弃，不让每个孩子掉队。“亲其师信其道”，让每个孩子爱上老师，爱上数学，从而重燃学习兴趣。
英语郑悦老师从分析学情、营造学习氛围、开展课外活动等方面进行了深入的交流。郑老师说适时合理的评价能很大的调动孩子上课的积极性，使孩子们自豪感爆棚，学习信心感十足。英语学习不是一蹴而就的，大量的输入才会有输出，学习方法固然重要，但是兴趣是根本，引导学生爱上英语才是学习英语的捷径。
吴霞老师就多元化评价与老师们进行了沟通。俞正强老师说提高教学水平有两条路，一是：“术”，即教师的专业能力；二是：“道”，即管理教学的方法。吴老师通过班级里名单的三次改革，让评价标准由单纯的作业点评衍生到课堂效果评价、纪律评价、规范书写评价、小组合作、培优补差等方面，评价由单一化走向多元化，这既符合新课标的要求，也更好的培养了学生的数学核心素养，学生成为学习的主人，从而获得学习幸福感。
汲取智慧 追光而行
爱教者心暖，向学者志坚。每一位优秀教师的背后都凝聚了无数的汗水与智慧。他们的智慧更是学校的宝贵财富。在优秀教师进行经验分享时，与会的老师们认真聆听，仔细记录，智慧的火花开遍保定市新市场小学教育集团每位教师的心田，并绽放更美的华光。
蓄力引航 行以致远
张校长给予了四位老师高度的评价，表扬四位教师在用心、用情、用智慧做教师。同时对老师们也提出了几点建议：要充分备课，夯实常态课，向每节常态课要质量；要进行针对性地练习，教师“下题海”，学生“驾轻舟”；要严慈并济，赢得学生的信赖；要丰富教学方法，上吸引学生的课堂；要注重师生关系的建立，好的关系才会有好的教育。
