为进一步提升教师对“双新”的理解和运用，助力教师专业发展。2024年9月12日和9月27日，我校分别开展了本学期第一次化学、生物联合教研活动，来自彭浦第四中学的老师和柳州专家共同参与活动，携手推进双新实施，提高教学质量，静安区教育学院初中化学教研员范标莅临指导。
9月12日，彭初杨丽婷老师在初二年级开展了一节化学研讨课《通用的化学语言》，本节课由“物质是元素组成”展开，通过实验验证和实例演绎，让学生体会到了生活中处处有化学，杨老师利用空中课堂、市区级培训资源、以及新教材课本材料对课堂进行融入与整合，通过课堂，学生强化了化学语言的通用性以及在化学应用中的重要性，为今后的学习奠定了扎实的基础。
9月27日，由王思思老师开展了一节《单细胞生物》的公开课。课程设计紧扣新课标要求，以草履虫为载体，引导学生探究单细胞生物的结构与功能。王老师巧妙地将情境问题引入课堂，通过展示新加坡科技设计大学的创新水质检测技术，激发学生对草履虫学习的兴趣。在实验环节，王老师引导学生运用控制变量法，探究草履虫对外界刺激的反应，培养学生的科学探究能力和严谨求实的科学态度。
静安区教育学院化学教研员范标老师对杨老师的化学课进行指导，充分肯定了杨老师利用实验设计和微观分子模型建构化学式概念的课堂活动，增加了课堂的丰富性和趣味性，充分激发了八年级学生在初学化学阶段对化学学科的学习兴趣，也通过探究问题的过程中体会化学实验探究的基本思路和方法，培养了学生科学思维的核心素养。最后，范老师表示这样的教学研讨不仅是学生间思维的碰撞，也是学校老师之间的学习桥梁。
我校生物备课组与柳州专家对王老师的课程给予了高度评价。他们认为，王老师的教学设计充分体现了新课标的核心理念，通过实验探究活动，有效地帮助学生理解单细胞生物的生命活动，实现了从感性认识到理性认识的飞跃。同时，课程设计注重学生能力的培养，让学生在探究中学习，在学习中探究，极大地提高了教学的实效性。
参与本次活动的老师都表示收获颇多，教师们对“双新”背景下的教学有了更深刻的理解，大家一致认为，只有不断深化教研活动，才能更好地推进“双新”的实施，提高教学实效性。联合教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，解决了部分教学难题，并明确了未来探讨的方向。我们相信，通过此类教研活动的深入开展，教学质量将得到持续提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
撰稿：杨丽婷 王思思
编辑：宣东蕙 审核：宁新军
