思政熠熠
史韵悠长
地智绽新
生趣盎然
思政熠熠，照亮我们洞察时代变迁的路径，理解政策制定的深远影响；史韵悠长，引领我们畅游历史长河，感受文化传承的深厚底蕴；地智绽新，点燃我们探索地球奥秘的热情，领悟自然与人类的和谐共处；生趣盎然，让我们惊叹生命的奥秘，探寻生物世界的无尽奇观。顺迈学校初中部政史地生教研组基于新课标，结合学科特色和学生个性，精心策划了这场特色教学成果展，同学们热情投入，创作出内容充实、特色鲜明的作品。
道德与法治学科，作为社会科学的核心领域，研究政治现象、政治关系、政治制度，独具学科魅力。本学期，道德与法治学科秉持实践性、时代性、创新性原则，在学科思维和课程标准引领下，针对八年级学生特点，开展了一系列特色活动，引导学生回顾教材要点，以绘画和文字形式展现学习成果。学生在完成任务的历程中，深入掌握相关知识，主动关心国家大事，增强了责任感，促进了道德与法治素养的全面提升。
历史学科，承载着古今的智慧与传承。本学期，历史学科以新课标为导向，设计了绘制历史知识结构图的特色教学成果展示，旨在巩固深化知识，提升学生历史核心素养，培育创新意识和审美情趣。同学们积极思考，踊跃参与，将课内外知识融会贯通，以创造力点亮历史的独特魅力。
地理学科，致力于培养学生的综合思维能力。在知识建构的过程中，学生们不仅梳理了知识联系，更为地理综合思维奠定了坚实基础。此次活动中，学生以特定区域为研究载体，深化了对地理知识的理解与掌握，提升了地理技能和综合思维能力，感受到了和谐的人地关系。
生物学科，强调科学探究与思维训练。生物组针对教学设计进行了优化，以提高教学质量。此次活动，既锻炼了学生构建知识的能力，又提升了科学探究能力，使学生在取得理想成绩的同时，综合素质得到了全面提升。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，此次活动，学生们运用概念图、模型图、流程图、知识树等多种方式，将抽象的思维结构和思考路径具象化，实现了知识的系统化和思维的显性化。他们以精心的设计和巧妙的构思，展示了个人素质和才华。通过构建知识体系，进一步激励学生们深入研习课本，把握知识体系，努力提高学科素养，为学生在梳理思路、组织信息、加强记忆、提升学习效率、培养自主学习能力等方面提供了有力支持！
撰稿：郑李会
摄影：姜一壮
编辑：姜一壮
审核：何胜冰、尤波
