根深方能叶茂，本固才能枝荣。为进一步强化教学常规管理，促进我校教学常规工作的扎实推进，确保教学工作更加规范、精细、高效，2024年11月7日下午，初中部开展了教学常规工作检查反馈指导。
会议由赵长筠校长主持，督导办周作成老师本着严格细致、客观公正的原则，从教师的教案、教学反思、学生作业、教评学一体化等方面进行反馈指导。
教案是教师授课的重要依据。周老师主要从教案的完整性，教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节反馈指导。旨在通过评价教案的质量，促进教师改进教学方法，提升教学理念，最终达到提高课堂教学效果的目的。
1.教案书写规范，内容详细，教学目标明确，既有知识目标，又有情感目标和德育目标。
2.教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键，结构合理，衔接自然紧凑，符合学段教学要求、教材特点与学生实际。
3.教学方法选择灵活恰当，学法指导得当，教学过程设计较详，突出了“以学生为主体”的理念和全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。
周老师着重总结反馈了作业批改情况：
1. 能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，精心设计作业，培养自主完成作业的习惯。
2. 教师能够根据学生的具体情况，给出个性化的评语和鼓励，充分考虑学生的差异性。
3. 作业量应适中，既能够帮助学生巩固课堂所学知识，又不能过多地占用学生的休息时间。
4. 教师在批改作业时批改及时，字迹工整，还会提供详细的解释和建议，帮助学生理解错误的原因和改进方法。
5. 教师对所有学生的作业进行逐一批改，确保每个学生的作业都得到详细反馈。
最后，赵长筠校长做了总结发言：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，更是一种激励 ，促进我们进一步落实常规工作，激励我们努力提高教育教学工作再上一个新台阶！我们将继续认真践行学校的既定目标，精心设计每一份教案，备好每一节课，上好每一堂课，用心批改学生的每一次作业，让所有学生因我们的用心付出而精彩！
撰稿：周作成、高晓红
摄影：高晓红
编辑：姜一壮
审核：何胜冰、尤波
