在这里，我种豆种瓜和水稻
在这里，我喂羊放牛和骑马
在这里，有蝌蚪蜻蜓萤火虫
在这里，有沙泥田埂和湿地
在这里，有花乌鱼虫常作伴
在这里，有春夏秋冬来相拥
在这里，我穿越丛林趣探秘
在这里，我笑声穿透于山谷
孩子们，你们“沉浸在没有天花板的教室里”，与自然共同呼吸
孩子们，你们“沉醉在没有天花板的教室里”，与自然同频生长
……
想的美、做的多、说的趣
尊敬的评审委员会：您好！
我怀揣着编织儿童“梦想宇宙”的热情与执着，诚挚地向您自荐，参与本次个人奖项的评选。上面小诗是我们随机取样100个园内毕业的儿童在幼儿园里记忆最深刻、最感兴趣的事，也是希望专家能直观感受到幼儿园“氧乐多课程”扎根生长的画面和样态，让您在文字中感受到“诗意和远方”。
我是浙江省丽水南城实验幼儿园的园长应伟红，永葆教育初心耕耘幼教，被聘任为浙江省第十二届督学，丽水学院、丽水中等专业学校、技工学校实践指导师，开发区名师工作室主持人等，获得浙江省第二十六届“春蚕奖”荣誉称号。
在过去的28年幼教生涯中，我从农村小学附属幼儿园到浙江省丽水市教育局直属园，经历过小学附属园、纯公办、公助民营、民办业务托管等性质的办园模式，校长负责制、法人治理结构制、党组织领导的校长负责制等管理模式，始终坚守“躬耕幼教，以爱育人”的初心，将满腔热忱与智慧播撒在这片充满希望的土地上，致力于成为一位秉持对儿童的理解，是一切教育的开始——“想的美、做的多、说得好”的“三美”教师。一直以“孩子站在园中央”为教育观，2018年出版个人专著《把孩子放在心中》并形成了捍卫儿童气息的教育特色。
一、教育探险家游，探寻成长绿洲。
我视每一个孩子为生命的奇迹与未来的希望。无论是在金案村小学附属幼儿园的初创期，还是在丽水市机关二幼的深耕岁月，乃至如今在南城实验幼儿园的引领之路，我都以满腔的热情与坚定的信念，为孩子们探寻更好的教育环境与成长空间。在南城实验幼儿园，我带领团队从零开始，将一片满是野草的荒芜之地打造成如今拥有6个园区、2000多名师生的幼教集团，秉承“心有初，爱如氧，创无界”的办学理念，让幼儿园成为孩子们快乐成长的“梦想乐园”，让南幼娃沐浴在爱的阳光下。
二、爱的编织者心，连接孩子星辰。
我深知教育需要家园共育、社会协同。因此，我率先推行“父母持证上岗”机制，出台“有氧积分”细则，鼓励家长积极参与孩子的成长。同时，我们积极与各地幼儿园结对交流，共同推动幼教事业的发展。在课程建设上，我依托“有氧品牌”，打造完善的课程资源库，让孩子们在四季的变换中体验成长的快乐，让教育成为他们生命中最美好的礼物。
三、教育艺术家情，平凡创造精英。
作为教师成长的引领者，我深知教师队伍建设的重要性。因此，我推出了“圆心Y”园本研修模式，助推青年教师专业成长。如今，我的徒弟们已经成为幼教事业的中坚力量，他们在教学和师德师风上都树立了良好的榜样。
短短十年间，南城实验幼儿园在“有氧”品牌和集团化的效应下实现了快速有序的发展，成为丽水市乃至浙江省的幼教名片。在上海、杭州等全国各地展示公开课20 余次，专题讲座 50 余次。课题论文 30 余篇获奖，其中 6 篇在《中国教育报》发表。
我深知，这些荣誉来之不易，更明白肩上的责任重大。我深知，童真、童趣是孩子们的天性，而荣誉与责任则是我作为教育者的坚守，梦想与实践则是我不断前行的动力。在此，我衷心感谢评审委员会给予我这次自荐的机会。如果我有幸获得这份荣誉，我将把它作为新的起点，继续为幼教事业的发展贡献自己的力量。无论结果如何，我都将保持一颗平常心，坚守岗位，默默奉献，为孩子们的成长创造更加美好的明天。
此致
敬礼！
2024.12.18，出差改于高铁
感谢应园长关注安徒生教师奖项目，我们也因此认识了这样一位资深的幼教达人，向您致敬！
请看下面的视频，让我们一起走进充满着喜乐氛围的丽水南城试验幼儿园：
认识你真高兴！
嗯，龙年过的还不错！
