我女儿豆豆当幼儿园老师的第二年，披星戴月，十分辛苦，每天回到几十公里外昌平的家里，言语和眼神却都充满了快乐！
可在工作的第一年，她的小脸时常是蜡黄的，眼神黯淡无光！
那一年，她常常怀疑自己是否适合做幼教?
因为，她的班长老师对她说出来的话总是祈使句和批评语。
她班长家就在我家附近两三公里远的地方，我鼓动她周末邀请班长到家里来玩，她拒绝了；我发现，班长也从来没有邀请过豆豆去她家里做客；难道她们“属相不合”，哈哈。
有一天早上，开车送豆豆上班的路上，豆豆突然对我说：“张老师对你帮助很大啊！”
“是啊！”我回答到。
我们又聊了几句后，豆豆在车上睡着了。
小奥拓沿着八达岭高速一路南行，望着车前明月，回忆起了我的“青葱岁月”。
我工作的第一个单位是兰州河口南铁中。那时我住在集体宿舍里，早上八点上班，我往往可以睡到7:30才起床。我的舍友就是张华仁老师，我经常吃他做的饭；他的许多朋友也都成了我的朋友；他每次回永登老家的时候，都邀请我一起去，以至于说到老家这个词，我首先想到的是大通河畔的八宝川。
张老师喜欢讲故事，特别是他家里人的故事。我对他家亲友的了解比我家都多。他好几次对我说，他父亲的表哥马要天，胆子很大，解放前，跑到省政府里去求见当时的甘肃省主席邓宝珊将军。一番聊天之后，获得了邓将军的好感，居然给他出了一笔钱资助他出国留学。遗憾的是，他把钱花掉了，却并没有出国留学。
后来，我和张老师做起了兰州华洋贸易公司， 我曾在公司门口写过一幅对联：
旭日东升照中华
雪龙西潜耀汪洋
对联里的“华”是张华仁的“华”；“洋”是当时我苦苦追求而不得的一位女神名字中的一个字。我属龙，这个属相容易让人心思远方，就连我们做的广告牌都是帆船形状的。
有人说张老师和我是“儒商”，我们身上有着一种强烈的文人气质。
其实，儒商最重要的性格特点不是性格软弱，好说话，而是富有正义感。做了六年生意，我把两位诈骗犯送进了监狱，但，这也让我开始怀疑人生有何意义。
后来，我和张老师在华洋的经营理念上也产生了分歧。他是比较“华”的，我是比较“洋”的。我带着刻满了勇气和憧憬的这把“剑”，仗剑走天涯。我去了非洲做志愿者，到丹麦读了研究生，还打进了联合国工作两年！
时光有时候会倒流的！
当年做华洋公司的时候，我认识了大名鼎鼎的牟其中先生，还得到了为期一年之久的《南德视界》报纸。上个世纪的缘分，在本世纪又重现了。现在，安幼事业已经和牟其中先生的南德集团产生了密切的联系，我们成功举办了《牟其中与安徒生教师奖获奖者座谈会-知识不是力量？》，我们还开展了更多方面的合作。
在岁月的流逝中，我突然意识到上个世纪末我与华洋公司的“别离”好像是为了本世纪安幼事业的“相聚”做了一种铺垫。
这是一种天意？
走过了半生，我终于感受到了当年张老师讲过的那个故事的巨大价值。
当我琢磨着闯进联合国、找牛根生先生资助安幼项目、和一些世界著名人士打交道的时候，当年张老师讲的那些故事对我产生了很大的启发。在北菲茵在首届安幼结业仪式上，我动情地说：“张老师是我人生第一位导师，现在又成了安幼No.1学员，人生如戏，我们共同演出了一幕童话故事。”
在编辑这本书的过程中，我产生了一种强烈的感觉：未来，那些读过这本书的年轻人中，也将有许多人的命运通过张老师讲述的这些真实而又感人的故事而发生积极的改变。
现在，安幼这出戏又升级成了安徒生教师奖这幕现实版的童话故事。
感谢命运的眷顾，在1982年的河口南铁中校园里，遇见了老大哥张华仁，在我试验人生的道路上，早早地就植入了一颗动力强大的芯片。
今年，张老师农历73岁，我阳历60，童心不老，我们继续书写着新的童话故事。
在薄情的世界，要深情地活着，活着，活着，薄情的世界就充满了温情。
我满怀感动，用心地整理了张老师的书信资料，发现这颗动力强大的芯片可以成为张家、董家，甚至更多人家的传家宝，就因为这个芯片DNA上刻着着三个字：真、善、美！
王阳明先生说，圆满的人生需要做三件事：立德、立功、立言。
从永登八宝川里走出来的有为青年张华仁已经“三立”了！
当然，“三立”有层次之分。
人类历史上的那些先贤如耶稣基督、默罕默德、释迦摩尼、老子、孔子、王阳明们的“三立”影响了人类，我们这些普通人的“三立”也可以影响一个村庄、一个家族，去传承一种良好家风家教，就像是八宝川里的“明家太太庙”一样，潜移默化地引导着川里的人们去做一个好公民。
人类是靠记忆和希望存在的，时间是一条神秘的长河，而语言则在时间的长河中长出生命，结出果实。普通人立言，还有一个特别的价值，就是让这个世界变得更加真实。如果在2000多年前、或者5000多年前，除了司马迁的《史记》之外，还有张马迁、刘马迁、冯马迁们写了一点自己或者身边人有温度的故事，那我们的历史岂不更有立体感，更有滋味？
今晚梦中我将会搭乘马斯克的龙飞船登陆火星。在火星上，我会不时地抬头仰望太阳系中的那颗蓝色的地球老家，翻看着这本回忆录，遥想在地球上认识的张华仁老师以及这本书中许多熟悉的人。这种感觉似乎很熟悉，地球也成了我脑海里的八宝川。
新加坡世联出版社：《岁月流金华仁语录》目录
自序：人生一瞬间
一、回眸八宝川
在那遥远的地方
亲人的故事
明家太太佑善人
二、走进大千世界
杨东平老师陇上行
《读者》创始人胡亚权
牟其中，一个多么熟悉的名字
雪暾：新花儿诗歌
博恩社会，龙游天下
梦幻甘南，大美青海
老同学聚首，听汽笛声声忽远近
梦里乡亲见多少？
妻管严李茂林
河口南铁中老同事
荒草何茫茫，云田乡思树
告业主书
三、亲历安幼童话
董老师的试验人生
张华仁口述安幼历史
约翰照片忆往事
莫学妹走进了童话世界，而安幼却无缘发财兄
菲茵岛上的花儿与歌声-电影《悦悦的丹麦》综合报道
安幼花絮
《最难使人相信的事情》重现了？
ATA系列故事
ATA的虚与实
放飞童心远，安幼润天下
四、华仁文集
我的兰州
我的经历
我的爱情和婚姻
丹麦行，出乎意料
从丹麦找回自己，把根扎住
丹麦行，一路的感动
丹麦的幼儿教育
闲聊家庭教育
看日本，想中国
泥土芬芳，华仁点赞
我眼中的童话王国
丹麦学习总结：觉醒
五、丹麦教育万花筒
悦悦的丹麦：让幸福的感觉扩散开来
马国川：千叶忠夫，一个寻找理想国的日本人
马国川：拉尔斯，一个小国里的世界公民.
莫辉：走进童话世界，开启梦幻之旅
钟庆：教育有光，今夜星光灿烂
丁艳梅：幻想之旅—令我们脑洞大开的幼儿园幻想游戏
李镇西：我们在丹麦体验了一次示威游行
李潘：丹麦教育让阅读成一生的习惯
孙青：宝宝淋雨记
徐莉：从丹麦访学回来，你最想改变的是什么？
蔡盛：丹麦游学之感悟-遇见.点亮
杨东平：丹麦,教育的选择越多，幸福感越强
董怡旻：三束光疗愈我的单亲之痛
恽梅：丹麦，幸福感背后的教育价值观
王飞：带着开放的心勇敢上路
六、人生感悟
邓公删除了“领导批准”这四个字！
从传教士镜头中的百年前河州景象看现代文明
聊天下事
品味人生
遐思点滴
后序：悠悠岁月，历历在目
