有缘终相会！
九十年代，董瑞祥进京听牟老讲座后醍醐灌顶脑洞大开，南德集团赠其一年“南德视界”，我也从“南德视界”报纸结缘牟其中先生，读之如沐春风。
这报成为我们华洋公司融酥心田的春风春雨，也成了伴我成长的知己。
牟老“九十九度加一度”的理论深感其思想之精妙！
正在大展宏图时，牟老被“莫须有”进去了。失联十八年，2016年恢复自由，董瑞祥多方联系而不得。龙年时来运转，在牟老的助理于福兴先生帮助下，董瑞祥见到了牟老。这一见有点相见恨晚，关系快速升温，董瑞祥获得“带刀侍卫”的待遇。这样才有了三月三十一日安徒生教师奖获得者和牟老跨界展开“知识不是力量”的教育碰撞座谈会。
许多教育者的思维局限于教育界：个体几十年如一日，稳定超稳定，加之检查评比的固化，思想行为几乎可以说已僵化，除极少数，但这少数也必须打破疆界，跨界跨国开阔眼界扩大见识，尤其与伟大的企业家碰撞，有落差才能发出电来。真真的商界奇才翘楚面向未来，眼观六路，耳听八方。他们是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日。他们身上潜藏着未来，闪耀着光明和希望，尤其象牟老这样的商界巨擘！
牟老毕竟八十有四了，他“人生既可超百载，何妨一狂再少年”的“狂”会发生吗？
我怀揣着敬仰又有点疑惑，千里进京一睹真容。
夜宿北京昌平，前半夜在同室朋友的呼噜中煎熬，后半夜困极入眠，忽牟老飘来，再醒不寐。牟老一生命运多舛，监狱大门三进三出，差点上了断头台，高墙耗尽他的美好时光，夺走了他像马斯克一样站在世界之巅的机遇。
监狱成了他超强意志力的炼丹炉，不屈精神的五行山，他健康的身体独立的人格依在，豪迈气魄浩然正气与日月同辉。
在牟老遭受不公时，抗战时期令日军闻风丧胆的美国“飞虎队”队长陈纳德将军的夫人陈香梅邀请牟老落户美国生活，答应用三个月时间给他办好绿卡，多少人梦寐以求，牟老却拒绝。他用行动证明了他的赤子之心清白之身，以及他对这片土地深沉爱的初心未改！
怪不得连马云都称其为“祖师爷”，冯仑甚至说过牟老老了要像爹一样侍奉他。
思来想去，感慨万千，写下一段文字：“牟老的人生千折百迴峰回路转，是悲剧，也是喜剧，是失败，也是成功。
说他是中国的马斯克，有点俗了。他的人生比马斯克丰富多彩也更有意义，他对中国的贡献应该比“小岗村”更深刻。
他的人生是中国社会几十年来封闭保守和改革开放，法制和人治走进世界走向文明发展过程不断较量的一个缩影。
牟老跌宕起伏人生埋藏着研究中国社会的丰富宝藏，他已不属于个人，而是属于中国社会。
七十年代牟老就发出中国向何处去的天问，这是石破天惊的呐喊！
他的问题和思想和杨小凯基本一致，两人同期入狱死刑。他们比遇罗克、张志新这些人幸运，活了下来。
杨小凯继续了思想领域研究路线，他是中国的哈耶克，如果他的生命不过早凋谢，他会获得诺贝尔经济学奖。如果牟老也走杨小凯的路，他极有可能实现杨小凯未尽之业。由此可知牟老的人生高度是有深刻的思想基础支撑！
牟老九十年代就提出星链和芯片研究计划，他的卫星上天时，马斯克还在上大学。
他和马斯克一样有超级智慧以及想象力，他们都是能把想象力付诸行动的超人。
马斯克事业成功了，牟老失败了，但牟老的失败不是个体的失败，而是中国曲折发展中普罗米修斯盗火一样的牺牲！
牟老的失败对研究中国社会进步更有不同寻常的意义！
对一个普通人来说，牟老的人生让人想起了小平的三落三起。
人的成功也要比耐力，看谁笑到最后？
牟老八十有余，生命力和小平一样顽强。
现在，中国社会又走到十字路口，非常需要一个带领民营经济再立潮头的标兵。
处理带有标杆性民营经济冤假错案，牟老应该是最最典型案例。
难道是天意让牟老再立潮头？
尽管曲折，但中国的改革开放发展趋势正如克强总理说的那样：如长江黄河不可阻挡！
牟老的人生研究于我们研究中国政治制度设计、法制、保护人权自由有重要价值。
保护人才，就是保护了社会持续长久发展的动力源。
牟老没有学历，但有想象力和创造力，而他的这一切和他小时的生活有关系。自由宽松的学习生活环境，不拘于旧有模式玩法，玩也要玩出多样性，正是这些行为习惯让他养成了爱动脑子不迷信。牟老高中时，报纸推崇中国有个跳高冠军，只穿一只鞋取得了佳绩。牟老提出这只是个别偶然的现象，受到批判，差点被打成右派反革命！而牟老的这种批判性思维方式，正是他在商界做出惊天动地事业的基础。研究他的成长，这对于我们教育极有价值。
教育不是知识搬运工，而应该是创造力的滋养地！
牟老，时代造就了这样一个伟人！”
一大清早，我就把这段文字发在“知识不是力量”论坛群。董瑞祥微信我：你的这段话很棒，牟老会看到。我半信半疑。座谈会前，于助理告诉我，他看到了我写的这段话，并转给了牟老，牟老很认可，也把这段话转发到了“南德”群里。
牟老红光满面，精神矍铄地走进会场，平和睿智的他和我董瑞祥李东林第一个合影留念。
参会的有历届安徒生教师奖获奖人，如张斌平、尹建莉、葛海涛、于海龙、侯明飞、小雨姐姐（孙怡），还有安徒生教师奖的支持者原教育部新闻发言人、中国语文出版社社长王旭明，原联合国高官李东林等人，原本计划参会的还有一些获奖者，因时间等原因不能来到北京，所以，现场就来了一些大学生和创业者旁听了这次跨界座谈会。
牟先生侃侃而谈一小时三十多分钟，还意犹未尽。
座谈会上，北京景山学校张斌平书记的发言让人想起了当年邓小平给景山学校的题词：
北京紫水晶幼儿园园长葛海涛分享了他幼儿园孩子们的快乐生活场景。
来自沈阳的侯明飞校长还热情邀请牟先生去他的浑南九小去看看他的教育实践。
张家界ET自然之子幼儿园明思清园长说：“牟老是我年轻时的超级偶像，是我每天追的一个商界“明星”。牟老的第三次入狱曾经让我遗憾和惋惜不已。今天，我特别好奇的是牟老有一个怎样的童年经历才造就了如此强大的生命力，成就了上世纪90年代中国商界最传奇的人生故事！”
牟老给大家回忆了自己童年生活，并以童年时代创造性地捕鱼、卖鱼的故事回答了明园长的提问，让人意识到了童年的自由有多么珍贵！正是这种宽松的童年环境保护了牟老的天性和创造力。一旦有条件，他就可以鲲鹏万里，一鸣惊人。
在今天的这种教育大环境下，还会培养出这样敢于突破一切，质疑一切，有超级想象力和创造力的人吗？脱离自然和没有丝毫自由的圈养，拔苗助长的短视，完全没有自由玩耍的童年……任何天才也会扼杀在摇篮之中！
最后，明园长还对牟老说的一句话是：“牟老，您的童年经历，让我对我们张家界自然之子生态幼儿园的‘生活即教育，让孩子回归自然，回归生活’的理念充满了信心，也让我看到了我们幼儿园孩子无限可能的未来！”
明园长的话语，代表了绝大多数安徒生教师奖获奖人的心声，也体现出了安徒生教师奖的定位。
董瑞祥述说了他当年听了牟老的讲座后，就如同打开了他大脑里的喜马拉雅山，让印度洋上的暖气流吹进了他的脑海里，人都变得“聪明”了起来。
后来他的人生经历的确也证明了这一点，他也有了自己的传奇人生。
今天我最大收获就是听牟老说，看牟老行，我找到了自信，夕阳更温馨，晚霞胜朝晖。
还有一个感叹：身体好、脑子好、活着很重要，如果邓小平活不到九十岁我们会如何？
年已84岁的牟老再度扬帆起航，驶向智慧经济时代里的汪洋大海。
座谈会后论坛群里余波不停，人们的思想被激发起来了，我写下一段文字：“大家从激动中静下来了，我谈点昨天《知识不是力量》座谈会后的想法。
我们要理解安徒生教师奖发起人董老师安排这样一场跨界座谈会的用意：我们教育系统的人多是体制内的人，在教育界圈子里难以产生具有突破性的思想，而且老师没有创新的压力，哪来超群的智慧？而商界企业家如果没有大见识，大智慧则会一无所有，所以，中国最有智慧的一群人是商界精英。
让教育工作者们见见商界高人，听听高人说什么，可以开眼界，打破神秘感，学习高人敢想敢干的精神，从高人成长发展中得到启迪：打破以知识为目标教育的牢笼，转向身心健康开启想象力创造力的智慧教育。
大家争议“知识不是力量”。我觉得它只是代表不同时期不同环境中的目标，知识和智慧都很重要，不能称斤称量说孰轻孰重，谁行谁不行。
刚改革开放，学习知识很重要，提出“知识就是力量”很正确。况且当时可以说是工业革命发展中期，只是有一点儿向高期发展的端倪。
这种提法延续到今天已经有害于教育，因为社会已进入智能化时代，科技发展快日新月异，而我们教育还停留在以知识学习为目标，那肯定是失去未来的教育。
今天提出“知识不是力量”，应该没问题。它能起到振聋发聩的作用，也能更好地引导我们的教育打破旧模式，向世界新教育发展方向看齐。”
尹建莉留言：“牟总昨天反复提到“创新”。做企业要创新，科技要创新，观念更要创新。观念创新的呈现方式必然是新的词汇或者是新的话语模式的诞生。敞开胸怀接纳一些新的说法，可能比担心矫枉过正更积极，更具建设性意义。知识不是力量，这个陈述作为时代新视角的需要而被推出，开拓了人们新的思考空间。”
我再留言：
“标题只是特殊时期的一个口号，而作为一个口号就需要不同寻常的表述，以惊醒梦中人引起思考。
从科学角度王旭明老师的说法是严谨正确的，况且王老师还当过语文出版社的社长。王老师是一个正直亮堂的人，他抛出了争议话题活跃了会场，让大家脑子转动起来。不论怎样的看法，只要是独立思考，独立判断提出问题的都是有意义的。我们教育缺失质疑批判性思维，人云亦云。王老师的思维具备了批判性的思维素质。”
@张华仁 感谢理解！
留言用的网名是“人啊人”，我不知道是谁。留言下我回应了握手，他再次回应“感谢理解”。
武志红说过：无回应，即绝境。懂得及时回应的人一定是有修养的人。
董瑞祥告诉：“人啊人”是王旭明老师。
我感动了。王旭明在教育界还是有地位有名气，他不傲慢，还如此谦虚，真是今天教育官员中的上品，怪不得他能来参加董瑞祥组织的民间跨界教育座谈会！
在此向王旭明老师表达敬意！
冉俐院长留言：“批判性思维对于教育界培养具有创新创造力的学生，对于企业界培养具有核心竞争力的人才都具有重要意义。批判性思维的发展是一个长期的过程，但它能够为个人和社会带来巨大的益处，促进创新、解决问题和持续进步。”
董瑞祥留言：“对，我们需要的是对问题的批判性思维，不需要WG式的对人的精神批判与肉体折磨”
牟老撞击我们的教育，给我们教育撞开了另一个透光的缝隙！
