“伴”日相约
“幼”见成长
01
· 入园呈现篇 ·
一场真诚的邀请，一次快乐成长，遇见是故事的开始，走近是理解的前提，携手是美好的延续。本次开放日活动家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走入幼儿世界，一起来看看吧！
02
今天，我们精心准备了一系列的活动，旨在让家长朋友们更直观的了解孩子们在园内的日常生活，以及我们幼儿园的教育理念及教学成果。
03
· 教学展示篇 ·
轻松有爱的课堂氛围下，形成了良好的师幼互动，这种深度的参与和观摩，让家长们更直观的感受到孩子成长与进步，也为家园共育提供了更多的可能性。
小班组
教师们根据孩子们的年龄特点和兴趣，立足儿童视角，设计了丰富多样的教学活动，营造了轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，让家长们看到孩子们参与活动的积极状态，感受到孩子的点滴成长。
中班组
“兴趣为主，寓教于乐”的游戏教学法是一种利用游戏的方式对幼儿园的孩子进行教学的方法，把教学内容和游戏有机地结合在一起，使教学过程变得更加活泼、有趣。
大班组
04
· 户外游戏篇 ·
综合游戏区：
锻炼幼儿的身体协调能力以及身体运动的灵敏性；促进四肢力量协调发展，培养勇敢不怕困难的的品质；锻炼幼儿的思维能力、坚持不懈的意志力及创新能力。
建构区：
让幼儿掌握垒高、架空两种基本的建构技能，锻炼幼儿的建构技能；拓展幼儿的建构思维，让幼儿了解建构作品可以无限扩展。
生活区：
在生活区的环境创设和材料选择上，遵循了幼儿的年龄特点；生活区的价值在于幼儿能够通过直接感知、实际操作、亲身体验来获得发展，在尝试和探究中获得多方面的成长。
沙水泥区：
玩沙是一个以低结构材料为载体，在沙中开展各种建构、角色的游戏，不仅发展幼儿的想象能力，也发展幼儿的创造力，通过制作引水工程发展幼儿的团队协作能力。
骑行区：
通过骑行区与各角色区有机结合，提升了幼儿的游戏水平，丰富了幼儿的游戏经验，提高了幼儿的社会交往、合作能力、思维能力和创造力，同时活动的实施有利于锻炼幼儿骨骼与肌肉的发展。
美工区:
幼儿能够欣赏色彩鲜明，造型简单的生活物品；体验绘画活动的乐趣，培养对绘画活动的兴趣；在活动过程中让幼儿充分的体验创造的快乐与成就感。
05
· 早操欣赏篇 ·
清晨的阳光洒在操场上，随着动感的音乐响起，有序的晨间锻炼活动开始啦！孩子们个个神气十足，充满了自信，家长们也感受到了孩子们朝气蓬勃的精神状态。
瞧！咱们可爱的宝贝们在做操呢~ 动感的音乐，活泼的舞姿，让我们一起为他们点赞!
不负美好春光~
孩子们挥洒汗水，在晨间锻炼和早操中唤醒身体，释放能量，开启美好的一天！
06
· 队列队形篇 ·
阳光洒满操场，孩子们身着统一服装，仿佛一片跃动的海洋。
小一班
小二班
中一班
中二班
哨声一响,整齐的步伐如同激昂的鼓点,每个人的心跳都与队伍节奏共鸣,空气中弥漫着紧张而又兴奋的气息。
中三班
大一班
大二班
每一次的活动，都是一次历练，不断经历舞台,才能快速成长，不在于某一个瞬间，而是在每一次付出后的欣喜与自豪感!万般美好，都不及孩子们成长的模样！
07
· 合照留念篇 ·
美好的时光虽然短暂，成长的惊喜、蜕变的感动是我们的收获。让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年！
匆匆半日，
是一次爱的陪伴，
也是一次心的交流，
更是一场爱与信任的双向奔赴。
在孩子的成长路上，
让我们共同携手，
续写美好篇章！
期待下一次相约！
投稿：第二实验幼儿园
