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每逢佳节，很多家庭已经从刚放假时的母慈子孝变化到现在的鸡飞狗跳阶段。

许多家长表示，假期听到最高频的词汇就是“妈”。

本该充满爱意的称呼，在放假期间似乎成为一份“甜蜜的负担”。

对于这种现象，成都的张女士说：

孩子放假在家，不管是学习还是生活，无时无刻不在喊妈妈，这让她感到非常头疼，自己随时都被打扰，无法专心做事。

“妈，我好饿……

妈，我要上厕所……

妈，帮我找找袜子……”

自由的是孩子，崩溃的是妈妈。

张女士觉得长期以往，会让孩子产生依赖心理，为了应对这种情况，张女士根据自身情况和儿子签了一份“不要喊妈”条约。

她说：“希望儿子能够自立，不要什么事情都靠妈妈。”

这份条约火速引起广大父母共情：同一个世界，同一个娃。

放假期间，不少妈妈都有相似经历，孩子频繁喊妈，不利于养成独立自主的性格，父母应该及时规划避免。

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教育家宁十一表示：

“对家庭的发展来说，父亲的格局，会产生非常重要的影响。父亲用魄力与担当，为孩子撑起了可以翱翔的天地，用见识与智慧丈量出一个家庭未来的路。”

热播综艺《家务优等生》中，经超由于工作原因，无法亲自陪伴在女儿身边。

但他通过远程方式，积极参与女儿的学习生活。他买了两套相同的课本，一套留给女儿在家用，另一套则放在自己的行李箱里，以便在女儿写作业时，他能同步翻看，精确指导。

他还非常注重女儿的情感需求和心理健康，耐心倾听女儿的心声，给予正确的情感引导。

日常生活中他不仅在家庭中承担了大量的家务工作，还积极展现自己的才华和能力，抽时间陪女儿弹钢琴，让女儿在享受音乐的同时，也感受到了父亲的关爱和支持。

作为父亲他既有严格的一面，也有慈爱的一面，通过自己的行为为女儿树立了良好的榜样。

眼里有活的爸爸，不仅是妈妈的得力助手，更是孩子的超级英雄。

当孩子愿意去寻求爸爸的帮助，信任爸爸，长此以往，父亲与孩子之间的关系也会更加融洽。

妈妈的角色固然重要，但爸爸作为孩子生命中第一个男性角色，他的一举一动，都对孩子影响深远。

所以在面对棘手的难题和挑战时，请引导孩子别总习惯性地喊“妈”，试着转换思路，勇敢地喊一声“爸”。

因为，爸爸们往往以他们独特的视角和方式，会为孩子提供解决问题的新思路。

很多家庭中，母亲往往被赋予了照顾家庭、抚养孩子的重任，而父亲则更多地扮演了经济支柱和权威形象的角色。

然而，这种分工模式在无形中加剧了母亲在孩子生活中的过度介入，导致孩子对母亲形成了过度的依赖心理。

一旦遇到问题，孩子的第一反应便是寻找母亲的帮助，而非自己思考如何去解决，或者换个求助者。

别再让“妈”成为孩子唯一的避风港，请告诉孩子：

爸爸的肩膀同样宽广温暖，他的智慧、力量和耐心，都是成长路上最宝贵的资源。

最好的家庭关系是：父爱不缺席，母爱不泛滥。

父母共同参与到孩子的教育中来，各自发挥优势，形成合力，为孩子营造一个更加和谐、健康的成长环境。

 02 

儿童心理专家潘骥认为：

“在教育孩子的过程中，父母应当学会适时放手，让孩子在探索和尝试中学会独立思考和解决问题。

这种放手不是放任不管，而是在确保安全的前提下，给予孩子足够的自由和空间去成长。”

看到过这样一个故事：

子豪是家里的独生子，自小在父母的极度呵护下长大。

他的父母，特别是母亲，对他几乎是有求必应，无论大小事务都亲力亲为，生怕他受到一点委屈或伤害。

从穿衣吃饭到学习作业，甚至是与同学间的矛盾，子豪的父母都会第一时间站出来为他解决，从不让他自己面对困难和挑战。

随着年龄的增长，当同龄的孩子已经开始学会自己整理书包、制定学习计划，甚至参与家务劳动时，子豪却依然像个小孩子一样，依赖着父母的一切安排。

他的房间里永远杂乱无章，因为母亲总会在他上学后帮他整理；

作业也是拖到最后才开始，因为父亲会熬夜帮他检查并改正错误。

进入大学后，远离了父母的直接照顾，子豪的问题迅速暴露出来。

他不会洗衣服，不会管理自己的时间，更不懂得如何与人有效沟通解决冲突。

面对学习压力和生活琐事，他感到无所适从，频繁向家里求助，甚至一度产生了退学的念头。

同学们私下里称他为“巨婴”，这让他感到既羞愧又无助。

生活中，很多父母难以把握关爱与自由之间的平衡。

他们担心孩子受到伤害或经历失败，于是过度干预孩子的生活和学习，试图为孩子铺设一条平坦的道路。

然而，这种过度的关爱却往往成为了孩子成长的绊脚石。

要知道教育并非只是知识的灌输，更是一种能力的培养。

成都母子“不要喊妈”条约的签订，正是对这一教育理念的具体实践。

它让母亲意识到自己的过度介入可能给孩子带来的负面影响，从而开始尝试放手让孩子自己去面对生活和学习中的挑战。

这一转变不仅让母亲得到了解脱和放松，更让孩子在独立中成长，在探索中发现了自己的潜力和价值。

在爱中设立界限，不是冷漠，而是责任。

与孩子一起制定规则，明确哪些事情是他们可以自己完成的，哪些时候需要寻求帮助。让孩子在界限内自由探索，学会承担责任。

孩子过度依赖父母，会直接影响人格的健全发展和行为认知能力的提升。

而没有边界感的母爱，会把亲子关系变成取悦和被取悦，孩子的成长就会失去方向感。

孩子的人生终究是他们自己的，父母的责任是教会他们如何飞翔，而非永远为他们遮挡风雨。

所以，父母该放手时请放手，该退出时请转身。

 03 

家庭教育，需要一点“铁手腕”

俗话说：“没有规矩不成方圆。”这句话在家庭教育中同样适用。

爱孩子并不意味着要给他们一切，而是要教会他们如何拥有一切。

良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

成都的张女士给儿子制定的“不喊妈”条约，充分体现了“铁手腕”在家庭教育中的积极作用。

她明确规定了孩子的行为准则，并在执行过程中坚持原则，不因孩子的哭闹而妥协。

这种坚定的态度，让孩子逐渐认识到自己的责任和义务，学会了遵守规则和承担责任。

家庭教育并非一味的溺爱和纵容，而是需要父母在关键时刻展现出坚定的立场和原则，用“铁手腕”引导孩子走向正确的道路。

家长的纵容和溺爱往往表现为过度保护、无原则满足、忽视规则教育等方面。

这些行为虽然短期内可能让孩子感到舒适和满足，但长期下来却会阻碍孩子的健康成长。

以下是一些常见的纵容和溺爱行为及其规避方法，请家长自查纠正：

1、过度保护：

主要表现：家长过于担心孩子的安全或失败，限制孩子的探索和尝试，为孩子包办一切。

规避方法：学会放手，鼓励孩子独立解决问题，允许孩子尝试新事物，即使失败也要给予支持和鼓励，让孩子从失败中总结经验。

2、无原则满足：

主要表现：对孩子的要求无条件满足，不论是否合理或过分，都尽量满足孩子的愿望。

规避方法：清楚地告诉孩子，哪些需求可以满足，哪些需要通过努力来实现。还要教育孩子接受“不”的答案，培养孩子的耐心。

3、忽视规则教育：

主要表现：对孩子违反规则的行为视而不见或轻易原谅，不严格执行家庭或社会的规则。

规避方法：与孩子一起制定明确的规则。当孩子违反规则时，要坚决执行相应的惩罚措施，让孩子明白规则是不可逾越的底线。

4、缺乏边界感：

主要表现：在孩子的个人空间和隐私上缺乏尊重，过度干涉孩子的选择和决定。

规避方法：尊重孩子的个性和隐私，给予他们一定的自主决策权。在孩子遇到问题时，与孩子进行沟通协商，鼓励孩子表达自己的意见。

5、替代责任：

主要表现：为孩子承担过多的责任和义务，让他们缺乏责任感和自理能力。

规避方法：鼓励孩子承担自己的责任和义务，如完成家务、管理个人物品等。同时要适当帮助孩子学会独立解决问题。

为了规避这些纵容和溺爱的行为，家长需要不断反思自己的教育方式和方法，与孩子建立良好的沟通和信任关系。

同时，也要注重自身的成长和学习，不断提升自己的教育水平和能力，只有这样，才能为孩子创造一个健康、和谐、有利于成长的家庭环境。

教育路上，父母既是温柔的守护者，也是坚定的领航者。

当孩子偏离航道时，要学会毫不犹豫地伸出“铁手腕”，引领他们回归正轨。

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鲁迅先生曾说过这样一句话：

父母存在的意义不仅仅是给予孩子舒适的生活，而是让孩子想起父母时内心会充满能量，拥有爱与温暖他人的“能力”。

父母无度的纵容与偏爱，会逐渐侵蚀孩子的责任感与良知，最终影响整个家庭的未来。

而内心强大的孩子，则能自如应对生活中的挑战与不安，自我调整，不被困境所扰。

每一步前行都可能遇到风雨，每一次尝试都可能伴随着跌倒。

但请记得，正是这些不平凡的经历，铸就了更加坚韧不拔的力量。

点亮“在看”，与大家共勉。

作者：三瓣橘子。本文首发中学生听书（ID：tingshu2018），中小学免费有声平台，听海量国学经典诵读、中小学必背古诗词，百万父母的教育宝典，欢迎关注我们。