新锐展风采
问道好课堂
锦江区2024年数学新教师“新锐问道”教学课堂大赛在我校开展
新蕊吐芬芳，磨砺促成长。2024年11月11日，由锦江区教育科学研究院主办的2024年新教师“新锐问道”教学课堂大赛在成都市盐道街小学得胜分校成功举行。
此次大赛旨在搭建新教师课堂教学展示交流平台，围绕立德树人根本任务，加强师德师风建设，锤炼教学基本功，助力新教师站住-站稳-站好讲台。我校承办其中两场比赛，均以同课异构的形式展开，课例分别为一年级《整理房间》、二年级《教室有多长》。
同课异构 精彩纷呈
赛前，老师们精选课例，精心解读教材、分析学情，进行精益求精的教学设计。课中赋予学习内容以生活的意义和价值，激发学生“想学”的愿望。进而组织并实施探究性学习活动，帮助学生产生指向深度理解的学习体验，感受到自己是一名探索者、发现者。最后给学生一面“镜子”，即基于学习目标制定的评价标准，帮助学生及时反馈和改进，向着目标不断靠近。
陈卓林
成都市龙王庙正街小学
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聂靖轩
成都师范附属小学三圣分校
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黄媛媛
成都市盐道街小学卓锦分校
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童兰清
成都市盐道街小学（东区）
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余柠汀
成都市锦江区外国语小学校
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任兰
成都市七中育才附属小学银杏校区)
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王蜚玉
成都市天涯石小学
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赛后交流，以赛促教
赛后，评委老师提出了宝贵的优化建议。希望老师们转变教学观念、与时俱进，继续研究落实新课标理念。同时强调从教走向学，实现以学生学习为中心，关注学生思维发展，让乐于探究、喜于分享的学习真实发生。评委老师的宝贵建议为参赛选手指明了提升方向，也为现场观课的老师们提供了新的教学思路。
“教育不是灌输，而是点燃火焰。”在这场比赛中，课堂变成了学生远航的起点，“新锐问道”的老师们像吹动远航之风，围绕学生的兴趣和需求设计教学活动。每个得胜学子都像被点燃的火花，闪耀着求知的光芒，他们不仅获取知识，更在实践中学会思考和创新。新锐教师展风采，学子创新共绘锦江教育新蓝图。
