"新"光熠熠
未来可期
得胜新入职教师汇报展示课活动
“新”光熠熠，征程初启。为提升青年教师的课堂教学能力，促进青年教师专业成长，切实加强教师队伍建设。学校精心策划，开展了为期两周的新入职教师汇报课活动。新入职教师们充分备课、磨课，校领导和各学科组教师积极参与听课、评课，教学研讨氛围浓厚。
本次新教师汇报课涵盖了小学语文、数学、英语、信息科技，共计8名教师。学科组提前布置，精心组织；相关备课组精心打磨、细心指导；新入职教师们以饱满的热情、认真的态度和精心的授课，展示了个人的教学风格和专业素养，呈现了一个个精彩纷呈、亮点频出的生动课堂。
《小小的船》刘迎香
刘迎香老师执教《小小的船》，在课堂中穿插了许多妙趣横生的识字方法，让学生在古今对比、形象思维、具身认知中感受识字的乐趣。通过三艘小船“读音船、节奏船、书写船”，学生在游戏和活动中已感受到儿歌的音律美，和老师一起畅游浩瀚星空。
《比尾巴》李思琦
李思琦老师为孩子们带来有趣的《比尾巴》，以在比尾巴大赛中担任播报员的情境，培养孩子们朗读儿歌的能力，做到有语气、有重音、有停顿，课堂氛围活跃，孩子们积极参与课堂活动，同学们能够流畅且有感情地朗读表达，感受儿歌的韵律美。
《父亲、树林与鸟》蒲娇
蒲娇老师通过品析父亲与“我”的对话，在《父亲、树林与鸟》这一课中，通过小组合作探究，辨析对父亲的判断，体会父亲知鸟爱鸟、热爱自然的人物形象，借助朗读感悟父亲对鸟的情感以及人与自然和谐共生理念，发展思维与审美力。
《小小的船》金海楠
金海楠老师执教的《小小的船》，呈现了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。通过图片、歌曲以及优美的语言，帮助学生激发想象力，理解“月儿”和“船儿”的相似之处，感受夜空的美丽。
《两件宝》陈雨欣
陈雨欣老师呈现的《两件宝》第二课时，立足于学生的主体发展，她不仅注重培养学生的朗读能力，更致力于唤醒他们内心深处的感受，鼓励每一个孩子勇敢地发出自己的声音，让文字的韵律在教室里回响。在陈老师的引导下，学生们更深刻地理解了手脑并用的真谛——创造的力量源自于双手与大脑的和谐共舞。
《认识图形》张金枝
张金枝老师执教《认识图形》一课，通过分一分、认一认、玩一玩等活动，引导学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，在活动中感受立体图形的特征。学生在“玩中学”“玩中悟”“玩中思”，在欢乐中学习数学，自信地表达自己的想法和观点。
《A Family Photo》文奕
文奕老师执教的“A Family Photo”一课，带领孩子们一起探索了世界各地不同的家庭，文奕老师在课堂上注重引导学生阅读策略的培养以及语言输出的完整性。孩子们也兴趣盎然、大胆表达，最后能借助语言支架介绍自己的家庭，从而提升了孩子们的英语核心素养。
《在线攻略全搜索》严涵
严涵老师执教的《在线攻略全搜索》一课，让学生尝试使用不同搜索引擎搜索学习自己感兴趣的家务攻略。学生在课堂中积极参与、善于思考、乐于分享，能够根据实际情况选择适合的信息类型、在线搜索工具和搜索的关键词快速准确的获取到需要的信息。
每一次展示，都是一次成长。新教师入职后所经历的推门课、教研课、汇报课，宛如一系列坚实的阶梯，帮助教师磨练教学基本功，检验教学成果，展现教学魅力，推动专业发展。
END
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