【教研之声】聚焦融合赋能共进——学院附幼融合教育课题专题培训

文摘 2024-10-17 22:43 江苏

聚焦融合

赋能共进

——学院附幼融合教育课题专题培训

为贯彻落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，进一步推动我园江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十四五”研究课题《融合教育背景下言语发展迟缓幼儿早期综合干预的实践研究》和泰州市教育科学“十四五”规划2022年度课题《融合教育视域下的儿童言语发展迟缓研究》的实施和发展，学析融合教育理念，追求更公平，有质量的教育。2024年10月17日上午，我园邀请泰州市特殊教育学校融合教育指导中心梅小燕主任来园开展融合教育指导工作，特校专家通过科学的方法和策略，现场评估幼儿园语言迟缓幼儿，指导观察实践，注入专业指导，为本园教师提供可借鉴的经验。

走进班级，细致了解

篇章一

梅小燕主任带领课题组成员走进融合班级，通过蹲下来和幼儿互动,细致观察、全面了解幼儿的语言发展能力、认知水平和社交技能，分析幼儿语言迟缓的具体原因，为后续的教育干预与支持方案的制定提供了坚实的数据支撑。

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青春运动旋律

交流沟通，提升发展

篇章二

接着，梅主任根据对幼儿现状评估的结果，面对面与融合班级的教师和家长一对一交流沟通，提供了详尽的反馈与建议，以及如何更好地实施个别化教育计划、优化活动互动策略、促进幼儿语言发展进行了深入的交流与指导，为大家普及融合教育知识，解答疑惑，帮助教师和家长更好地理解幼儿的需求，形成共育的良好局面。

聚力教研，引领成长

篇章三

在专题培训过程中梅主任分别从制定干预计划、指导观察实践等方面进行深入指导。为每个幼儿制定个性化的语言干预计划，包括语言训练目标、具体活动设计、家长参与方式等。同时，针对语言迟缓幼儿进行观察实践，指导教师准确观察和评估幼儿的语言发展水平，掌握记录方法，学会记录幼儿在日常活动中的语言使用情况。

本次融合教育专题培训与指导实践活动，为教师们提供了共商共研的平台。今后，我们将继续探索融合教育实践创新，融爱于心，融育于行，努力让每一位孩子茁壮成长，每一个生命绽放光芒。

编辑：丁一

初审：办公室

复审：园长室

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泰州学院第一附属幼儿园

泰州学院第一附属幼儿园是一所直属于海陵区教育局的公办幼儿园，是一所规模较大、环境优美、设施齐全、管理规范、特色鲜明的省级示范性实验幼儿园，我们学院幼教人将发扬“励精图治、无私奉献、脚踏实地、锐意进取”的团队精神，托起幼儿美好的明天！

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