贵州福泉实践支队出行预告
一、实践地介绍
贵州福泉
福泉市历史悠久，福泉古城可上追溯至春秋且兰县。少数民族人口多，境内有汉、苗、布依、侗、彝、水等32个民族。
福泉中学
福泉中学前身为成立于1937年9月10日的“平越县立初级中学”。1939年，国立交大唐山工程学院和北平铁道管理学院内迁于此，次年创办其中学高中班。校园倚山傍水，抱阳负阴，总用地面积约385亩，总建筑面积为118952.52平方米，校园绿化107030平方米，绿化覆盖率达41.4%。校园设计凸显“山水相融，文风学范”。
福泉阳戏
福泉境内有非遗福泉阳戏，迄今已有600多年历史，被誉为“戏剧活化石”，是中国傩文化中目前保存最为完整、原生态的阳戏。2005年，福泉阳戏被列入贵州省级非物质文化遗产名录。2021年，以“福泉阳戏”为代表的“贵州阳戏”入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。福泉阳戏保留了傩戏以面具为装束的基本特征，至今不画彩妆。面具原始粗犷，质朴稚拙，风格浑厚，写实性强；面具分有“文、武、老、少、男、女”等6种类型。阳戏至今保留了强大的生命力，今后，阳戏演员们将在保留原本剧种风格和特色的基础上，不断深挖细耕，推陈出新，让非遗传承绽放新活力。
二、实践活动介绍
本次实践分为调研、支教两部分。
（一）支教实践
1.时间：2024年7月29日至2024年8月2日
2.实践地：贵州省福泉市福泉中学
3.开展方式：为非毕业年级学生开展课内学科类与素质拓展课程；为毕业年级学生开设中考/高考备考与考试心态调节座谈会。
（二）调研
1.时间：2024年8月3日至2024年8月6日
2.实践地：贵州省福泉市市区、道坪镇、龙昌镇
3.开展方式：
走访非遗传承人，从文学、语言学、美术、戏剧表演、设计、传播等跨学科角度学习、了解并分析福泉阳戏独特审美价值；
通过与阳戏组织者的访谈，了解非遗传承发扬的现状以及当地文娱活动开展的情况，并提出相应保护措施，展望未来。
三、支队成员
支队负责人
唐国铭（支队长）
Hello！我是来自日新书院日新33的唐国铭，任本次实践的支队长，很高兴能和大家一起做本次实践活动，希望向大家能学到很多！
杜翔宇（支队长）
大家好！我是杜翔宇，来自日新书院，很高兴和大家一起参加本次支教实践，希望能和大家有一次愉快的支教之旅~
宣传组
陈渝锦
大家好！我是来自美术学院工业设计系的陈渝锦，很高兴能和大家一起参与本次实践，期待和大家一起度过这段愉快的支教&调研时光～
刘棋
哈喽大家好，我是刘棋，来自求真书院30班，老家在四川。我现在学的是数学，也是通过数学进入的清华大学，所以我可以在接下来几天给同学们分享一下我学习数学的经验。这是我第一次参加支教活动，期待与各位老师及同学愉快地度过，谢谢大家！
邹祎涵
大家好!!我是致理书院的邹祎涵，不太务正业的化学人，喜欢手工、话剧&音乐剧，欢迎大家来找我玩!!希望这次可以平稳地完成授课，和大家在福泉度过愉快的一周~
王崇旭
哈喽大家好，我是日新书院马克思主义理论专业的王崇旭，很高兴能和大家一起在美丽的贵州福泉支教，也希望在接下来的几天内，能和大家相互学习，共同进步，一同为教育事业作出贡献～
调研组
饶轶琨
大家好，我是饶轶琨，来自求真书院三字班。在本次支教活动中负责数学和物理的授课。短短七天可能难以完整地讲完什么知识，但是我想要通过自己的所学，激发同学们的学习热情和学习动力，提升同学们对于自然科学的认知和兴趣。
阮婕
大家好！我是阮婕，现就读于清华大学马克思主义理论专业。我喜欢打网球、乒乓、羽毛球，虽然都是又菜又爱玩。希望在支教调研的日子和大家一同进步！
申泽昊
大家好，我是日新21的申泽昊，来自贵州遵义，热爱历史和文学，希望在接下来的时间里同大家一起学习，一起进步！
策划组
刘昕昀
我是来自美15的刘昕昀，很高兴能和大家一同前往福泉中学开展支教活动，希望能留下一堂好课的同时认识一些新的朋友～
李思旸
大家好，我是来自新雅书院23班的李思旸，分流至心理、脑与认知专业，研究方向为心智过程以及与其相关的脑功能。很幸运借这次活动的机会与大家相处、交流，希望能与大家一同发掘更多心理的奥秘~
后勤组
肖尊轩
大家好，我是肖尊轩，来自求真30，专业是数学与应用数学。本次在支队里担任后勤组组长的职位，大家对支队的报销和日常生活有什么需求都可以跟我说！本人是一个摇摆不停的ENTJ，希望能在支队结识新朋友，也期待和大家一起度过一次愉快又有意义的实践！
四、预期成果
通过本次实践，我们预期产出的成果如下：
1.我们将采用采访非遗传承人、调查非遗传播情况、非遗学习传承情况等方法调查福泉阳戏的传承现状与传承中的创新，并讨论可能的其他创新传播传承方式，在此基础上完成“福泉阳戏——地方非遗传承的创新之路”调研报告
2.新闻稿若干
3.与福泉阳戏或支教相关的文创产品，包括特色面具等
4.宣讲或科普材料，包括红楼梦、汉字发展、语言学等语文支教内容；英语单词、口语资料等英语支教内容；音乐、戏剧、非遗相关的特色课程支教内容；民族共同体意识宣讲的相关材料
5.有关福泉阳戏传承的短纪录片
6.有关支教成果的摄影作品，包括当地同学们的课程产出等
文案 | 爱润黔行全体同学
排版 | 王崇旭
审核 | 江海燕 唐国铭 杜翔宇 周文雯
