在教育的沃土上，莲花实验学校致力于“办有温度的学校，做有故事的教育”。学校全面推行全员导师制，致力于打造一个充满关怀、理解与支持的教育环境，让每一位学生都能在成长的道路上感受到温暖和力量。
莲花实验学校的导师们通过家访，将学校的关怀延伸至每一个学生的家庭。家访不仅是信息的传递，更是情感的交流。导师们用心倾听家长的心声，共同探讨孩子的教育问题，建立起家校之间的信任与合作。这种有温度的家访，让教育不再是单向的灌输，而是双向的互动，家校共同编织着孩子成长的故事。
在莲花实验学校，谈心谈话是导师与学生之间心灵对话的桥梁。导师们以平等、尊重的态度，倾听学生的心声，关注他们的个性和需求。每一次谈心都是一个故事的开始，导师们用智慧和爱心引导学生解决问题，激发潜能，让学生在成长的故事中学会自我认知和自我超越。
莲花实验学校的心理团辅活动，是学生心灵成长的驿站。在这里，学生们通过参与各种互动游戏和讨论，学会表达情感，理解他人，建立自信。每一次团辅都是一个故事的篇章，学生们在这些故事中学会合作，学会共情，学会成长。
莲花实验学校的广场心理咨询服务，为学生和老师提供了一个开放、温暖的交流平台。在这里，每个人都可以自由地表达自己的困惑和压力，得到专业的指导和帮助。这种开放的心灵交流，让教育变得更加包容和温暖，让每个故事都能得到倾听和理解。
教育是一个个故事的集合，是智慧的传承。学校通过全员导师制，记录下学生成长的每一个瞬间，让这些故事成为教育的宝贵财富。这些故事不仅丰富了学生的人生经历，也启迪了教师的教育智慧，让教育变得更加生动和有意义。
撰写：赵志华
校对：张 雯
审核：刘 偲
