回复【真题】免费领取教资面试历年真题
回复【教案】领取15学科面试标准教案
虽然答辩不需要花太多时间准备
但是也不要让它拖后腿💢
请大家记住一个核心原则：实事求是
💡回答不出来怎么办？
如果回答不出来，不要直接说“我不会”，不要乱编❌，可以这么说：
🗣抱歉考官，我对这方面的知识还有所欠缺，我对这个问题的理解是……如果有错误的地方，还请各位老师批评指正。
💡被指出错误怎么办？
如果“试讲”或者“答辩”环节出现错误，被考官当面指出来，
❌不要害怕逃避 ❌更不要狡辩！可以这样回答：
🗣抱歉各位考官，我刚刚讲到的内容确实如各位考官所说的一样，存在一定的错误，这是我目前存在的短板。我很感谢考官能够指出这个问题，让我能够更加清楚的了解自己的不足之处，我会在今后的学习过程中不断弥补自己的专业短板，提高自己的专业技能。
🌞语言表达要准确：不出现语法错误，尽量不出现嗯、啊、这个的口头禅；
🌞语言表达有条理：多用“第一、第二、第三”或“首先、其次、最后”等词，体现回答的逻辑性；
🌞语言表达要简练：一般要先抛出观点，然后再进行稍微的辅助说明即可。
💡题型一：个人信息
本类题型主要通过询问考生一些关于生活、学习、工作等方面的内容进一步了解考生。
🔴【答题思路】
此类问题，如实作答即可。除此之外，可结合情况，表明自己想要成为一名教师的决心。
🔴【真题展示】
1️⃣有没有从事过教育相关的工作?
2️⃣有没有组织教育教学活动的经历?
💡题型二：专业知识与能力
本类题型一般针对试讲内容中具体某一个知识点进行提问，有以下三种:一是讲错知识点;二是照本宣科，缺乏知识点的延伸性;三是考察考生基本的学科知识储备。
🔴【答题思路】
这类问题需要考生运用自身的知识储备来进行作答,如果考生对考官所问的问题并不知晓，虚心表明自己在这一块知识的欠缺，传递后续会加强自我学习与提高的决心。
🔴【真题展示】
1️⃣你如何处理字、词、句这三者之间的关系，在课堂上你是怎么去做的?【语文】
2️⃣如何引导学生体验、品味不同风格的音乐作品?【音乐】
💡题型三：专业教学论
本类题型针对考生对专业教学论的理解和认识。
🔴【真题展示】
1️⃣课堂教学板书作用是什么?
2️⃣怎样培养学生的计算兴趣?
💡题型四：教学设计
本类题型针对学生的教案及教学环节进行进一步的了解，包括:教学目标、教学重难点、教学方法、教学思路等的提问。
🔴【答题思路】
依照新课改的要求，学生是主体，教师是引导者和组织者，所以本节课我设置的【教学目标/重难点/教学方法/教学思路】是通过...方式，帮助学生理解问题。
🔴【真题展示】
1️⃣本节课的教学目标是什么?
2️⃣本节课的重难点是什么?
💡题型五：教学实施
本类题型一般是对学生在试讲中某一个环节或细节的处理存在疑惑或感兴趣。
🔴【答题思路】
针对老师提问，回顾相应的内容，阐述问题。
🔴【真题展示】
1️⃣这节课是如何导入的?
2️⃣课程中哪个环节展现了学生的独立思考?
💡题型六：教学评价
本类题型的考察就是让考生对之前试讲的表现进行自我评价。
🔴【答题思路】
盲目自信，也不过于否定自己。
🔴【真题展示】
1️⃣反思一下这节课你有哪些不足的地方?
2️⃣这节课中你有哪些优缺点呢?
💡特殊情况无答辩
有些考场由于考生数量较多，考官为了压缩时间会让部分考生省去答辩环节，又或者是考官觉得你已经讲得足够好了，也是有可能没有答辩这个环节的。
▶所以到时候没有这个环节的同学也不要慌张，很有可能已经通过面试啦~
注意！注意！
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