能否顺利过面试
关键看你的试讲表现😉
给大家安排上👇
试讲万能模板＋万能句＋试讲技巧
大家务必不断练习调整
形成自己的试讲模板🖖
各位评委老师好。我是今天面试__(学段)__学科的_号考生。今天我面试的内容是《__》，下面开始我的试讲。
◾ 上课！同学们好！请坐！【引导同学们起立】
◾ 同学们，老师为大家准备了_(图片/视频/故事/案例/音乐/游戏等)，需要大家认真的观看(思考/倾听)。
◾ 大家有什么体会/感想?【预设答案】
◾ 嗯嗯，好的，从你的回答中，就可以看出你刚刚看的/听的非常认真，这么快就能看出刚才老师呈现给大家的(图片/故事/视频案例等等)所反映出的问题。【评价】
◾ 今天，我们一起来学__。【板书课题】
🔺主要导入方法：
直接导入、温故导入、故事导入、悬念导入、习题导入、活动导入、情景导入、问题导入、事例导入
🔺导入小技巧：
1.趣味性：形式要能吸引学生
2.互动性：提问且让学生参与
3.切题性：内容链接课程主题
◾ 请大家快速打开课本，思考一下__。看到同学们都迫不及待的举起来了手，那就靠窗的那位同学你来说吧。【手势动作指向学生】
◾ 你说__。嗯非常好，请坐!【预设答案并评价】
◾ 哦，看到其他同学还有想说的是吗？那你起来说一下你的想法。你说__。嗯，同样是一个很有独到见解的看法呀，让我们把掌声送给她，请坐。【预设答案并评价】
◾ 看的出大家的学习能力真的很棒，那接下来老师就放手把这个主动权教给同学们，让你们自己去探究__。【针对本课重难点提问】前后四人为小组，老师给大家五分钟时间。开始吧【眼神巡视全场】
◾ 好的，时间到。有哪个小组代表愿意起来分享一下你们的讨论成果呢?这个小组同学最踊跃了，第一个机会就给你们了。其他小组也请认真倾听哟。还有哪个小组有不同的想法?/或者补充?__。
🔺新授小技巧：
环节之间有过渡、提问之后有评价、师生之间有互动
◾ 我们了解了关于___，现在有一个难题需要请大家帮忙，_，请大家发挥自己的聪明才智，头脑风暴起来。【预设答案并评价】
◾ 看来大家对我们今天的内容已经掌握得十分透彻，让我们为自己鼓鼓掌!
🔺可以采用的趣味实践：
角色扮演、课堂游戏、小组比赛和竞猜互动
今天课就要结束了，通过本节课的学习，大家都有那些收获呢？___。【预设答案】
听到大家的回答，看来今天同学们都收获满满。那课下的的时候回去完成___。（朗读，练习等）
这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。
以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的耐心倾听。
开头语
1.今天的课程开始之前，老师先提一个问题。
2.今天的课程开始之前，老师为大家讲一个故事、介绍一个人。
3.今天的课程开始之前，请大家看（听）一段视频、歌曲、图片。
评价语
1.这位同学的这种方法很创新，很有新意。
2.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。看来，你们想知道的东西真不少。
3.这位同学思维真敏捷、思路也很清晰！
4.你的看法很独特，但是不够全面，先静静思考一下。看看其他同学还有什么要补充的，我们一起让答案更全面。
结束语
1.不知不觉我们的课程已经接近尾声了
2.欢乐的时光总是短暂的，已经到我们这节课的尾声了。
3.时间如白驹过隙，转眼间我们今天的课程就要结束了。
试讲练习方法
熟悉试讲思路→对镜练习→回顾/反思/调整→形成自己的模板→完善调整→模拟练习
注意以下几点
①完成题目要求，讲清重难点
②授课逻辑合理，由易到难，循序渐进
③语气生动活泼，有课堂实感
④关键环节互动，有评价，评价要多元化
👇👇👇
注意！注意！
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想要一次通关24下面试的同学
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