实干追则能达
笃行持则可圆
杭州市塘栖职业高级中学2024年十大工作事记
《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”。2024年，塘栖职高砥砺前行。全校师生团结一心，取得了丰硕的成绩，共同书写了学校发展中具有里程碑意义的一年。
一
党建引领
以“智”为舵，共“汇”未来
2024年，学校始终坚持以党建为引领，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，不断深化党建工作内涵，在校园打造党建八大模块：智匠汇大道、广场、长廊、讲堂、家园、清坊、驿站和中心，每一个部分内涵丰富、设计用心，努力营造党建氛围，形成有特色的党建做法，并成功认定为临平区教育系统党建示范点“优秀单位”。
二
质量提升
以“质”为本，促“学”为要
2024年，在单招单考中取得重大突破，其中，闫玉鑫同学以总分570的成绩，夺得计算机专业大类浙江省第一名。学校被临平区教育局授予“高考进步突破奖”。
学校师生在各类竞赛比武及评比展示中，共荣获一等奖46个，其中区级一等奖17个、市级一等奖12个、省级一等奖10个、国家级一等奖7个；二等奖67个，其中区级二等奖33个、市级二等奖18个、省级二等奖8个、国家级二等奖8个；三等奖90个，其中区级三等奖54个、市级三等奖27个、省级三等奖7个、国家级三等奖2个。
在浙江省信息化教学设计与说课大赛中，杨寿信老师、王智慧老师获得一等奖第一名；侯佳炜老师、卢柳钧老师获得二等奖第一名，均顺利晋级国赛。并在全国中职学校教师教学设计展示活动中，摘得三个一等奖（典型案例）、一个二等奖（优质案例）。
在2024年杭州市中职学校师生职业能力大赛中，分别在信息技术/计算机、烹饪、旅游服务和英语教师综合技能等赛项中斩获市赛6金8银17铜的佳绩。
三
学风建设
以“典”为范，榜样引领
2024年，学校在教学常规工作方面取得了显著成效。借鉴普高先进的教学管理经验，结合中职学生特点，优化早晚读制度，提高了学生的朗读能力和语言表达能力；细化了青年教师备课本的检查工作，通过定期的备课检查，帮助青年教师规范备课流程，提升备课质量；通过学生作业常规检查，及时发现了学生在学习中存在的问题和不足，为后续的针对性教学提供了有力支持；各年级组不断优化备考策略，提升了备考效率；积极表彰先进，通过评选鼎智学子、跃智学子等活动，树立了一批批优秀学生榜样，激发了全校学生的学习积极性和创造力。
四
队伍建设
以“雁”为阵，育“才”为基
2024年，学校开展区际师徒结对，助力“雁阵”展翅翱翔。为落实“雁阵工程”，借助名师资源，推进师徒结对，汲取能量，赋能成长，引导新教师积极开展教育教学改革探索，形成踏实勤奋进取向上的新蓄力量。学校隆重举行“青雁奋进”师徒结对仪式，盛邀13位区市级名优教师，结对本校近三年新入职的24位“青雁”教师，进行领雁传承成长指导，倾力促进学校教学新锐群体学习提升，赋能学校教育教学质量发展。
五
德育管理
以“安”为基，育“德”为先
2024年，学校以“活动德育”为主题，每月围绕一个大主题开展相关系列主题活动，让学生们在活动中提升内驱力，在活动中提高自我效能感。具体为：3月文明礼仪月，行为规范示范展；4月青春读书季，书声气息扬校园；5月致敬劳动者，劳动最光荣；6月品端午味，悟家国情；翰墨飘香，绘家国情；9月感恩师生情，共筑成长路；10月爱国主义，国防教育月；11月珍惜生命，安全教育月；12月弘扬宪法精神，遵法学法守法用法。
六
家校共育
以“家”为根，以“校”为壤
2024年，进一步加强家校沟通与合作，分别召开了高一年级“创新实验班”、“中高一体班”、技能特色班家长会、高二年级双向选择交流会等。使家长们更加详细了解学校的办学情况、创新实验班的学习目标、中高一体化的培养模式、特色技能班的培养目标，以及各专业的相关政策、课程设置和教学模式等情况。并就家长朋友们如何更好地支持学生的学习和成长，提出了具体的建议和要求。家长们的积极参与和热情反馈，为学校推进中高一体化工作提供了有力的支持和保障。
七
校企协同
以“合”为桥，共“育”人才
2024年，学校积极与企业合作，共同探索校企合作育人新模式。学校新增与“杭州金啡仕嘉”企业的校企合作，无人机专业和旅服专业“引企入校”、“送生入企”，形成与企业共育人才的同心圆。推进工学结合、知行合一，树立专业认同感，培养学生的职业岗位意识，促进理实一体教学。学校通过成立校内产教学院——“未来飞行学院”，学校与多家无人机企业建立了紧密的合作关系，共同开展无人机技术人才的培养和研发工作。这一模式的实施，不仅提高了学生的专业技能和就业竞争力，还为企业的技术创新和产业升级提供了有力的人才支持。
八
人才培养
以“融”为径，促“进”发展
中高一体化是学校发展的重要方向之一，也是提升学校整体办学水平的关键举措。2024年，学校坚持以“人工智能+”为专业建设发展核心，为拓宽学校办学思路和学生升学路径，打通“中职强基础、高职抓提升、企业全融入”的贯通培养机制。学校加强与高职院校的联系沟通，人工智能技术与应用、无人机操控与维护和旅游服务与管理3个专业，分别与浙江旅游职业学院、浙江工业职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、浙江育英职业技术学院、浙江长征职业技术学院等5所优质高职院校达成中高职一体化联合培养办学。
九
承办大赛
以“赛”为媒，共“促”成长
2024年，学校结合办学专业实际，充分发挥无人机、人工智能、旅游服务、中餐烹饪四大特色专业实训资源优势，联合校企合作单位，面向社会多领域、多层次、多途径拓展社会培训服务，先后组织开展了茶艺师、咖啡师、无人机装调、无人机驾驶、服务礼仪、中式面点、中餐烹调、英语培训等相关职业技能培训活动。并积极承办临平区“沈括杯”中式面点技能大赛，杭州市中职学校师生职业能力大赛旅服类航空服务、及City-walk线路设计及推介项目，烹饪类中式面点、及冷拼雕刻项目，充分展现了学校办学风采和专业特色亮点。这些大赛的承办，不仅提高了学校的社会知名度和影响力，还为区域经济社会发展提供了有力的人才支持。
十
内控管理
以“优”服务，提“质”为要
2024年，学校顺应发展，先后修订《杭州市塘栖职业高级中学章程》、《杭州市塘栖职业高级中学2023-2025年三年发展规划》、教职工考核、绩效分配等管理制度。积极响应区委区政府号召，开展“过紧日子”专项活动，完善学校大型活动宣传支出制度。在重大的资金使用上，均通过校务会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。
回顾2024年，塘栖职高在党建引领、学风建设、师资建设、校企协同、中高一体化、德育管理以及内控管理等方面都取得了显著的成效和进步。这些成绩的取得，离不开全校师生的共同努力和辛勤付出。展望未来，我们将继续秉承“智”引领、“匠”才培育、“汇”未来的发展理念，不断深化教育教学改革和创新发展路径，始终秉持“以信心砥砺前行，以实干铸就荣光”的信念，乘势而上，努力作为，为“学在临平、美好教育”品牌建设贡献塘职应有的力量。
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