“三新”时代：新课标、新教材、新课堂的时代，对家长提出了新的挑战和要求。如何在这个变革的时代背景下，更好地引导孩子成长，值得每一位家长深思。10月14日，我校七年级组织学生家长在卓越楼音乐厅内开展了“携手成长 新时代家校共育”家长课堂。
七年级年级主任孙静以“三新背景下助力孩子迈好中学第一步”为主题，从三新背景下学生所面临的学业挑战，初一学生的新变化以及家长如何去助力孩子培养新形势下所需要的各项能力，与家长进行了分享交流，孙主任首先向家长们介绍了三新背景下的初中学业变化。
何谓三新？
这里的三新，指的是随着2024年秋季的到来，我国义务教育即将迈入一个全新的时代——“三新”时代，即新课标、新教材、新课堂的相互兼容与融合。
新课标：新课标强调素养导向，注重学生核心素养的培养，从学科立场走向教育立场，优化课程内容结构，强化学科实践和跨学科主题学习。
新教材：为了更好地落实新课标的要求，新教材在内容和结构上进行了全面调整，强化了理科学习，注重科技创新能力的培养。
新课堂：在新课标和新教材的背景下，课堂教学的重心从教师中心转向学生中心，从课时教学走向单元教学，更加注重学生的主动学习和深度思考。
“新教材的启用是一个渐进的过程，从2024年开始，将分三步逐步完成从小学到初中的全面更新”孙主任以具体课例总结了新教材的特点。
“新教材是更难了，还是更简单了？”孙主任讲到“对习惯于且善于自主思考的孩子，新教材会更加得心应手。但对于不习惯自主学习的孩子来说，则需要一个比较长时间的适应期”。
“家长如何应对新变化”孙主任给予家长了三条建议：了解新改革，关注教育政策；适应新变化，重视综合素质；有针对性地进行教育规划。
在社会变革的新时代，对于家长而言，理解新时代意味着要与时俱进，要了解社会的变化趋势，以及这些变化对孩子成长的影响。在分析了孩子进入初中后面临的变化后，孙主任解答了“三新背景下家长如何助力孩子迈好中学第一步”的问题，归纳为四点：重视习惯，科学学习；以身作则，目标适切；有效沟通，助力成长；守则明理，品格至上。
初中处于青春期，我们家长一切美好的想法想要在孩子身上落地生根，都需要良好的亲子关系，孩子也需要拥有在良好亲子关系之下所滋养出的健康心理状态来应对各项挑战与挫折。接下来七年级德育组长朱佳琦围绕“接受一切，正视青春期变化”和“接住一切，迎接青春期挑战”两方面内容和家长们进行主题为“有效亲子沟通，助力孩子平稳度过青春期”的交流分享。
首先朱老师带领家长们了解青春期孩子会发生那些变化。
第一个变化是青春期的孩子会比小学时候更加看重朋友，这是因为青春期是社会融合的敏感时期。
第二个变化是他们开始喜欢刺激、冒险，尤其是男孩子。
第三个变化是孩子的情绪，心理学研究发现大脑的情感区域在青春期极度活跃，情绪体验迅速而强烈。
第四个变化是他们格外在意别人的评价。
最后一个变化是在这个时期，渴望受到尊重，质疑权威，讨厌被控制。
如何与青春期孩子进行沟通，朱老师把孩子的成长过程比作一辆正在行驶的车，初中之前，很多家长作主驾，孩子坐在后座，方向和速度由家长掌握。步入初中后，把方向盘交给孩子，家长们应该尝试坐在副驾，既可以和孩子看到同样的风景、障碍，在需要的时候给予建议，在真正紧急地时候也可以短暂接管方向盘，朱老师具体给了九条建议。
第一，保持尊重。
第二，学会倾听。
第三，学会沟通。
第四，表达关心。
第五，表达肯定。
第六，慎重批评。
第七，慎重惩罚。
第八，坚持原则。
第九，关爱自己。
在今天这场关于家校共成长的精神盛宴里，学校教师群策群力，聚焦学生发展，与家长交流观点提出建议；作为家长，认真履行应尽的职责，与学校默契配合，鼎力相助。这一份相遇，温暖而有力量~~
新的挑战也会带来新的契机，我们相信，今天的相聚，将会成为家校携手成长路上的一个契机、一个新的启程和序幕。站在新起点上，我们共同与新时代携手，在“三新”驱动下，同心、同思、同行，赋能学生健康成长。
为爱，我们的心始终在一起！让我们一起努力，在家校合作的路上与孩子一起终身学习、共同成长。
图文：郭蕾丽
编辑：张皓月
审核：孙 静
