从“会听”到“会做”是一个量的积累,从“会做”到“会讲”是一个质的飞跃!“会讲”不仅使孩子们课上“输入”的知识更好地“输出”,而且能锻炼思维显价值,增强口语展风采。让我们跟着平小的讲题小达人走进“开讲啦”,感受孩子们对数学知识诠释的魅力。
我是“讲题小达人”
四年级三班李卓钖
撰稿|孟海霞
摄影|孟海霞
编辑|李书苑
初审|张 娟
决审|张继亭
从“会听”到“会做”是一个量的积累,从“会做”到“会讲”是一个质的飞跃!“会讲”不仅使孩子们课上“输入”的知识更好地“输出”,而且能锻炼思维显价值,增强口语展风采。让我们跟着平小的讲题小达人走进“开讲啦”,感受孩子们对数学知识诠释的魅力。
我是“讲题小达人”
四年级三班李卓钖
撰稿|孟海霞
摄影|孟海霞
编辑|李书苑
初审|张 娟
决审|张继亭