辛志雄，男，生于1969年12月，毕业于宁夏大学物理教育专业，大学本科学历，高级教师，现任隆德县中学教育集团高一年级物理老师。自1992年参加工作以来，热爱党的教育事业，爱岗敬业，团结同事，关爱学生，曾获得“优秀工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。在32年的教学生涯中，他本着“静心教书，潜心育人”的精神，把爱的阳光洒向教育事业，洒向学生。
以理想信念为引擎，浇灌纯真心灵
与时俱进，不忘初心。1992年，辛志雄老师踏上了物理教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱党的教育事业，热爱本职工作，热爱每一位学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教育教学工作，他始终坚持不断学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学理论刊物，虚心学习其他教师先进的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。为了上好每一节课，他甚至提前一周就要把讲课的内容备好，并且反复琢磨，用最通俗的语言把复杂的物理知识转化为简单问题，尽量让学生能够听懂、学会。他深知没有先进的教育思想，没有准确的知识结构，没有坚实、厚重的业务功底，就无法胜任教师这一太阳底下最光辉的职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他还遵循素质教育和新课程改革的理念，秉持“以人为本，一切为了每一位学生的发展”的教育观点，树立正确的学生观、教师观、教学观，树立崇高的理想信念，提升教育的效能感。
“教师的职责是千教万教，教人求真，学生的职责是千学万学，学做真人”。他忠诚于人民的教育事业，具有团结协作的精神，以身作则，为人师表。在思想上具有高度的责任感，胸怀崇高的教育情怀，他积极弘扬教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，始终把热爱教育事业放在首位，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则，做好教师表率带头作用。在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动等评比中多项工作都名列前茅。
作为一名具有多年教学经验的一线教师，他从不骄傲自满，始终把自己作为一员“新兵”来要求，刻苦学习、钻研业务；作为班主任，他对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。面对许多常人难以想象的实际困难，他坦然处之，对所承担的各项工作认真负责，一如既往，充满热情。他，痴心教育，以真诚带动其他人无私奉献，凭善良感动学生和家长。
教学工作中，他认真负责，讲求方法，不但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，使学生学的轻松有趣，针对物理学科的特点，他将难度大的内容精心编辑，以高中学生易于理解的语言和方式深入浅出地点拨学生，教学效果较好，深得学生的喜爱和好评。尖子生培养方面担任物理竞赛辅导工作，认真筛选教学内容，精选训练题，独立组织选拔考试，在第三十一届全国中学生（高中）物理竞赛中，两名学生获得固原地区一等奖。
在班级管理工作中，他用爱心感染学生。一是关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。二是把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和学生促膝谈心，对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标，树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风好，班级成绩遥遥领先，班级从未出现严重的违纪行为，这一切都要归功于他对学生的思想工作做的扎实。三是认真做好后进生转化工作，通过深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心开导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，真正做学生最信赖的知心朋友，让他们认识到自己的价值，从而赢得了学生、家长、社会的广泛认可。辛志雄老师在2007年度被隆德县教体局评为优秀班主任；在2008、2011、2013、2014年度考核中被评为优秀工作者；在2008年度被隆德县委县政府评为优秀教师。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓，辛志雄老师深知：要想在教育教学中做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。
学高为师，身正为范。他的三十多年教学生涯，对学生来说是一盏人生的明灯，一扇走向世界的窗户。他在方寸课堂间遥望宇宙星辰，在平凡小事中造就人间伟大，在三尺讲台上传授人生至理，在春风化雨中滋润学生成长成才。
新时代
党的教育方针
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