孩子不学习还好，一学习就容易出现“小动作”，反正就是没办法专心投入，从而影响学习成绩，这是很多家长都头疼的问题。近日，便有一位小朋友因上课爱“溜号”而来到哈医大四院儿童康复科就诊。
小风（化名）今年8岁，在课上总是容易分心，有小动作，在班级中对老师发出的指令并不能很好执行，对老师留的口头任务也总是丢三落四。并伴有考试答不完题、写字慢、经常写错字。为了帮助孩子改善问题，多方打听下，妈妈带他来到哈医大四院儿童康复中心学习困难门诊就诊。
经过评估，中心主任周大勇诊断小风为“学习困难”。因其主要表现为专注力较弱，周大勇为其定制了一系列的训练计划，帮助他在学习上取得进步。经过系统的治疗，小风的专注力有了很大的进步，考试成绩较之前有明显的提升。
像小风一样注意力不够的情况，在临床上并不少见，为帮助大家改善情况，周大勇分享了几个提高专注力小游戏，家长可以利用假期，帮助孩子提升注意力。
游戏一 听数字放积木
游戏规则：桌子上放上印有1~5数字的纸张（根据孩子能力放数字数量），每个数字下面放不同颜色的积木。儿童听数字拿出和数字相对应的积木颜色。（一组说四个数字）
训练目标：提升儿童听觉记忆、视觉分辨、注意力、以及儿童思维转换、动作反馈。
游戏二 我的反应快
游戏规则：准备10个一次性杯子，其中5个写上1~5数字，另5个杯子用点点出1~5的个数。小朋友和同伴一人手里拿两个杯子，一个人负责盖数字，另一个人盖点的数字。听指令两个人同时盖住数字，比一比谁的速度更快。
训练目标：锻炼儿童手眼协调能力、提升反应速度、提高专注力。
游戏三 我们一起摘水果
游戏规则：桌子上不规则摆放1~5的数字，下面放黄色、紫色、绿色、红色、橙色。每种颜色代表不同水果黄色—香蕉、紫色—葡萄、绿色—西瓜、红色—苹果、橙色—橘子。同伴发出指令让儿童去拿颜色和数字。例如：我看见四个西瓜，儿童就拿绿色去找四。
训练目标：提升儿童听觉转换能力、理解能力。
游戏四 和我找相同
游戏规则：桌子上放6种颜色雪花片，一种颜色两个。和孩子面对面坐，一个人拿着一次性杯子盖住一个颜色的雪花片，儿童找出与被一次性杯子盖住雪花片相同的颜色。
训练目标：提升儿童视觉区辩能力、视觉追踪、视觉持续时长。
哈尔滨日报记者 刘菊
