这个寒假对于高三生来说，将是自我提升的好机会。经历过第一轮阶段性复习，如何利用好春节假期有效复习，高效备考迎接寒假后的一模考试呢？哈报教育特邀哈六中高三学年各学科名师进行复习攻略分享。
教师简介：张洪喜，2025届高三生物备课组长，哈尔滨市优秀教师，哈尔滨市优秀共产党员。黑龙江省高考阅卷顾问，黑龙江省合格考命题教师。多次承担省市级公开课、讲座、课题、命题大赛等。执教班级多名学生考入清华、浙大等高等院校。
张老师说，高三生物备考复习需要科学规划，从知识巩固、能力提升等多方面着手。
制定计划合理安排
学校都有复习大计划，学生除了紧跟老师，也应该有自己的小计划，明确每天需要复习哪些内容，需要做哪些事情。
比如高中生物记忆性的内容比较多，为了避免知识生疏，同学们应该周期性将教材上的基础知识梳理一遍，保持每个知识点都是熟练的。计划好每天回顾的知识点，做到心中有数，循环记忆。另外每天老师上课讲的内容自己还不熟练，有疑惑的及时用小本记下来并当天解决。
演练真题把握方向高考
真题是最具有典型的代表性和规范性的，它从知识能力素养等全方位考察。值得我们细细品味，挖掘，探究。
学生要把近三年的高考真题完完整整认认真真的做一遍。分析其考点分布，命题思路，选材特点，考察方式，能力要求等。从中找规律，找趋势，找特点，领会高考命题，指导思想，精准把握高考命题方向。
重视课本归纳总结
高考试题无论是选择题还是非选择题到课本上都能找到它的影子。课本是备考阶段的有效抓手，特别是课本中的核心概念，粗黑体字，关键句段等。加强理解记忆，训练原句表达。
另外课本中的问题探讨，旁栏内容，资料分析，思考讨论，技能训练，课后练习等也不能忽略。它往往是命题老师的素材，学会利用这些素材进行分析，提高解读各类信息的能力，并能迁移到新情境中，进行灵活应用。
高考命题中每个试题都包含多个考点，综合性较强。所以在备考阶段，我们可以围绕重要概念建立知识体系，将相关的内容归纳总结，形成知识树加强对知识的巩固理解。
强化实验深化探究
科学探究是生物学核心素养要求之一。实验设计一直是高考的热门考点备考阶段必须强化课本的实验及实验设计，提高实验探究能力。一方面可以将课本实验进行分类归纳总结，更深层次的掌握这些实验的目的原理，材料，步骤，结果及结论。另一方面，高考实验设计侧重考察实验思路。这类题的解题方法与技巧主要是从实验目的分析自变量的操纵，因变量的检测及无关变量的控制，可通过典型的习题归纳实验思路，实验步骤，预期结果及结论的书写，切实提高实验的探究能力和语言表述能力。
加强训练规范作答
每周坚持适当的综合训练，它不仅是知识能力的训练，更是心理素质，耐力及处理综合试卷方法的训练。要求学生调整好状态，全身心投入，一方面限时训练，另一方面起到巩固和查缺补漏的作用。
另外，涉及到新情境及时事热点，要静下心来去读取。先弄明白问题，然后将所学内容与题干的情境信息联系起来。作答要规范。如不能写错别字，要用生物学术语作答，必须按要求作答对。原因类填空题在整理答案的时候，注意语言上的准确性及逻辑思维的顺序不能跨度太大，尽量用课本语言来答题。
反思总结查缺补漏
每天进行训练如果不进行反思总结，相当于没有解决问题。做到天天反思归纳，问题不过夜。周周反思总结巩固加深，不断积累经验并吸取教训。
总之，备考阶段调整好状态，重视教材，强化训练，构建知识体系，总结规律方法，以审题细节规范为增分点，以素养提升为目标，实现高效备考。
哈尔滨日报记者 张巍
