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寻红色足迹，忆峥嵘岁月。9月30日烈士纪念日，姜堰区学前教育窦海芳名师工作室开展了“追寻先辈足迹，传承红色基因”主题研修活动。工作室成员在领衔人带领下，一同前往徐克强烈士纪念馆缅怀革命先烈，汲取奋进力量。
铭记历史，缅怀先烈
工作室成员们怀着崇敬的心情来到徐克强烈士纪念馆，在讲解员的带领下，大家认真聆听了徐克强烈士的生平事迹和革命历程。通过观看历史图片、实物展示和影像资料，大家深刻感受到了革命先辈们为了国家独立、民族解放和人民幸福，不惜抛头颅、洒热血的崇高精神。徐克强同志“吃苦不言苦，遇难不畏难，有功不争功”的“三不”精神更是激励着吾辈省身克己，自强不息。
重温英雄的光辉事迹，瞻仰一件件革命文物，这里是留存红色记忆、感悟初心使命的鲜活教材。工作室成员纷纷表示，要以革命先辈为榜样，传承红色基因，将爱国主义精神融入日常教育教学，培养幼儿的爱国情怀和社会责任感。
红色资源，赓续血脉
窦海芳园长微讲座
《党建引领 实干兴园》
窦海芳园长指出，党建品牌建设是幼儿园各项工作的核心，党建融合园建能够把准幼儿园的办园方向，坚持立德树人根本任务，让“为党育人为国育才”的初心使命落到实处。她分享了二实幼在思想建设、队伍建设和课程建设三个方面的举措，指出这三个方面是相互关联、相互支持的，共同构成了幼儿园品牌建设的完整体系。
缪月娟园长主持
红色教育资源的开发运用专题研讨
缪月娟园长结合自己主持的市规划课题，分享了如何将本土红色教育资源运用于课程实践，她们从“人、事、物”三条主线梳理本土红色资源，并通过红色剧本，将一个个经典红色故事由孩子们演绎出来，老师们自主拍摄的红色微电影让大家眼前一亮。随后，工作室成员们结合自己的教学实践，分享了各自在开发运用红色教育资源方面的经验和做法。
在研讨过程中，大家围绕如何选择适合幼儿的红色教育内容、如何设计有效的教学活动、如何将红色教育与幼儿园的日常教育教学相结合等问题进行了深入的探讨。通过交流和分享，教师们拓宽了思路，明确了方向，为今后更好地开发运用红色教育资源奠定了基础。
互动研讨，汲取力量
追寻红色足迹，感悟红色文化。工作室成员们分成小组，分享自己的心得体会和思考感悟。在讨论中，成员们进一步加深了对爱国主义教育和红色基因传承的理解，同时也对如何将红色教育资源融入到学前教育中有了更清晰的认识，分享交流，智慧共享，大家相互学习、相互启发，共同进步。
活动最后，领衔人窦海芳对本次集中研修活动进行了总结。她充分肯定了工作室成员们在活动中的积极表现和所取得的成果，并对今后的工作提出了殷切的期望。她强调，爱国主义教育是学前教育的永恒主题，红色基因的传承需要我们每一位学前教育者的共同努力。希望大家以此次活动为契机，不断探索创新，将红色教育资源更好地运用到教育教学工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
学有所思，心怀敬仰
烈士纪念日，窦海芳名师工作室精心策划了“追寻先辈足迹，传承红色基因”主题活动。此次活动宛如一场心灵净化之旅，让我深刻感受到红色教育的磅礴力量，以及我们教育工作者所承担的神圣使命。
上午，我们来到徐克强烈士纪念馆，仿佛穿越时空，感受了那段烽火连天的岁月，见证了先辈们为国家和民族利益所作的英勇牺牲和无私奉献。徐克强烈士的英勇事迹触动了我的灵魂，激励我更加珍视眼前的幸福生活，并投身于国家教育事业之中。
接着窦园长的《党建引领，实干兴园》讲座，让我对幼儿园教育中党建工作的关键性有了更深入的认识。窦园长用生动的案例和深入浅出的讲解，剖析了党建工作在推动幼儿园高质量发展中的重要作用。这使我意识到，作为教育工作者，我们不仅要传授知识，更要肩负起培养孩子们品德和价值观的重任，让他们成长为有责任感、有担当的社会主义建设者和接班人。
下午缪园长主持《红色教育资源开发的运用》专题研讨让我受益匪浅。在场的教师们结合自己的工作经验，分享了关于资源开发和红色精神传承的珍贵经验。研讨让我认识到，红色教育资源的开发与利用对孩子们的成长至关重要。我们应该通过红色主题教育、红色歌曲传唱、红色故事宣讲、红色基地研学等方式，在孩子们心中播种下爱国的种子，赓续红色基因。
这次研修活动让我深刻理解到，追寻先辈的足迹，传承红色基因，是我们每位教育工作者的责任和担当。未来，我将不断提升个人素养，努力将红色教育融入日常教学，让孩子们在红色基因滋养下茁壮成长。同时，作为一名党员发展对象，我将积极工作立足岗位潜心教学，争取早日加入中国共产党。
庚戌前行，奋楫争先。通过此次活动，工作室的成员们拓展了教育视野，深化了爱国主义情怀，提升了综合素质。在今后的工作中，工作室将继续发挥引领作用，不断探索创新，为推动姜堰区学前教育事业的发展做出更大的贡献。
时光掀开历史的长卷。
五星红旗迎着徐徐秋风升起，
绿水青山，
红旗飘扬，
我们和幼儿一起成长，
孩子们的小小中国梦，
在心中悄悄蔓延开来。
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