重点班近半数学生服抗抑郁药物:病态竞争困住一代孩子

教育   2024-11-17 09:31   上海  


前几天跟一位做咨询的朋友吃饭,听到一个蛮惊人的数据。


她给一所重点高中提供心理服务,听班主任说,自己班上45名学生,有19位在服抗抑郁类的药物,还有3位已经休学……


谈及此班主任满脸心疼,她说,这些孩子聪明又要强。学校其实并不给他们太大的压力,他们自己就已经自律到没有进步空间了。


她给我说了2个故事。

一、

桢桢(化名)自我管理到病态程度。她每天都给自己列一个计划表,精确到每半个小时。每次考试她都会做总结,盯着老师给她分析自己问题出在哪里。每逢重大考试前一个月,她每天4点半起来,学到12点才睡,无怨无悔。

老师观察到桢桢对成绩的极度焦虑和渴望,甚至出现了躯体化表现,比如手抖、亢奋等,跟她父母聊过几次,但对方不以为意。

直到一次期末考试她发挥失常,在宿舍里崩溃大哭,父母才不得不送去医院检查。确诊中度双相情感障碍,无奈只能暂时休学。


另一个男孩叫大庆,他如愿考上北京一所985大学。但从高中同学口中,班主任得知大庆进了大学后,沉迷网络游戏,如今濒临退学的边缘。

大庆的父母对他要求非常严格,大庆也很争气,从小成绩名列前茅,他母亲很早就全职照顾他的生活。一路重点小学、中学到大学,从不出错的大庆,进了大学后放飞自我,缺课、打游戏、挂科,简直跟高中判若两人。

如果不是同学亲口告诉班主任,她无法想象当年的年级前五的男孩,如今沦落至此。


二、

这位朋友告诉我:越是成绩优秀的孩子,越容易被情绪问题盯上。抑郁,仿佛是一种优秀病。“在严酷竞争中脱颖而出的孩子,他的情感、态度和价值观都是比较容易病态。”

他要么就像桢桢一样成为学习考试的机器,在血腥杀戮中获得快感,一旦失败溃不成军。

要么就像大庆,即便考上的名牌大学,也不知道自己学习意义何在,人生的下一站应该去到哪里,于是陷入享乐主义的困境。

压抑越深,管制越深,反扑越凶。


还有很多孩子,他们可能没有那么优秀,但同样在高竞争环境下生存,生活中充斥着成绩、排名,即便生病都无法逃避作业的现状。缺少的控制感和成就感,他们也成为“空心病”的一员。

当能自己做决定时,他们选择消极、躺平和摆烂——丧,成为他们的代名词。

我一位远方亲戚的女儿就是如此。留学回来后,找工作不顺,高不成低不就,眼看着快30了,还闲赋在家,也不找对象,父母也只能干着急。


斯坦福大学教育学教授威廉戴蒙一针见血:青少年成长的关键问题,不是压力太大,而是无意义,他们的人生没有方向。

造成青少年“空虚”的原因,不仅是高竞争的环境,还有就是缺乏对世界和自我的思考。


去年,蓝橡树专门为万千学子打造的这本「少年日历」,选取了12个少年成长路上困惑的话题,以名言金句的方式回答萦绕在少年心中:我是谁?我从哪里来?我渴望成为怎样的人?人生意义是什么?等一系列问题。


今年,蓝橡树少年日历2025如期上线。


少年需要一双手,去抚平内心的毛躁,牵引他们向前走。蓝橡树「少年日历」,正是他们成长路上的领航员,是他们旅途中的灯塔。古今中外名人名著凝练的语句,启发他们自己的人生。

蓝橡树少年日历2025

找到自己,成为自己
在迷茫中坚定前行

👇点击图片,可进入下单页👇

12个人生话题
给青少年补上关键一课

认识生命,悦纳自我,是每个孩子人生中必不可缺的一课,也是我们的孩子欠缺的一课。

你是否思考过这些问题:

  • 我为什么会不开心?

  • 学习的意义是什么?

  • 什么人是我的朋友?

  • 我喜欢做什么?

  • 爱情是什么?

  • 那么多信息哪一些是真的?


2025年的第一个主题,就从“认识我自己”开始。

人永远不可能认识自己,蒙田说“我连我自己都无法自圆其说”。但只有不断思考“我是谁”,我们才能无限接近真实的自我。




现代人的困扰,很大程度上来自“迷失自我”。父母老师都在告诉你,你要做“好学生”、要成为“乖孩子”,你是社会主义接班人,是未来的主人翁。

身边的同学影响你,让你成为游戏里的人物,舞台上的角色,小组里的队长。但对于“我是谁”这个终极问题,你真的知道吗?

通过自我对话,去认识自己,没人能告诉你答案,答案只能由内生长出来。

只要掌握住自己,便什么都不会失去。

在认识自己的过程中,青少年很容易走入“证明自己”的误区。1月19日的内容说的就是:证明自己,反而就是没有自己。

要证明自己其实就是没有自己,意思是说,要通过已经预设的原则和标准,别人的逻辑和流程来证明自己的存在,其实是取悦别人,把自己搞没有了。——项飙


或许我们会羡慕别人的人生,会对完美的人生心驰神往。但你要知道这并不是生活的真相。在1月18日的内容,让受困于当下的少年,看到希望。

或许还有另一种生活方式,那就是从一开始就不要追求“心满意足的人生”,而是享受自己一点一点得到的东西。——河合隼雄


生活由各种各样的小困惑构成。在成年人看来无足轻重的问题,或许会让少年们困扰不已,比如友情,比如情窦初开。 

他们可能会面对人生第一次背叛,也会遭遇一次“爱而不得”。走出雨季的阴霾,我们依然需要前人的智慧。 

7月18日的内容,告诉孩子追求爱情,先要成为一个懂得爱的人。 

真正的爱情从来不会降临到一个不懂爱情的人身上,反过来说,我们要去追求爱情,首先自己必须是一个富有爱的感情的人,是一个懂得爱情的人。——梁永安



《教养的迷思》一书中说过:

一个人长期的人格发展=50%基因+40%的同伴环境+10%的家庭教养。

换句话说,在孩子成长过程中,比家庭影响更为深远的是同伴的力量。我们要珍惜朋友,但我们也要提防“毒友谊”。

5月2日的内容告诉我们,包容朋友的差异性,是坚固友谊的防线。

我们太过于注重朋友之间的那种纯粹的共性,却不知道对于差异性的包容才是朋友之间真正需要的东西,才能够真正构架起坚固的友情防线。——谢国计





每日金句相伴
带来心灵的力量

主持人鲁豫分享过一句特别有感触的“心灵鸡汤”,来自小时候的英语老师,她说“this shall pass too”,不管好事还是坏事,一切都会过去。

她说,后来无论遇到什么事,英语老师的这句话就会冒出来,支持她度过生活的起落。

在「少年日历」中,也有非常多鼓舞人心的金句,可能其中的一句话无意间打动孩子,成为影响他们一生的精神力量。

9月21日的内容来自《奇迹男孩》,告诉孩子即便到了谷底,也有触底反弹的一刻——

生命也许是一场赌注,但是世界最终会让一切平衡,世界眷顾它所有的鸟儿。——《奇迹男孩》




青春期的孩子很容易受到周围人的影响,别人的一句贬损,可能会让他们感觉“天都要塌了”。他们需要锤炼自己的品性,稳定自己的内核。当内心有了力量,他们就做好了迎接狂风暴雨的准备。 

4月20日的内容来自《无声告白》,就是这样一种支持—— 

我们终此一生,就是要摆脱他人的期待,找到真正的自己。——伍绮诗


浮躁的功绩社会让这代孩子深受其害。在“不优秀不配活”的价值观之下,越来越多的青少年陷入了成功学的单向轨道。一旦考砸了、被老师说了几句重话、交友受挫了、父母不理解了,就很容易想不开。 

这个世界上没有“完美孩子”,孩子的脆弱需要被听见,孩子的烦恼需要被共情。成年人或许早就忘记了自己青春期的迷茫和无助,希望我们的日历会成为青少年的心灵庇护所,告诉他们—— 

不再困于别人的目光牢笼,不再自我苛责,不再自我压抑。接纳真实情绪的存在,允许情绪自然地流淌,勇敢面对外界的质疑。——豆瓣好学心心态受害者小组简介


所谓青春并不是一条直路,会有分叉路,也会有小路和近路,还会有下坡路。但无论你走哪一条路,那都是你自己的青春,所以,孩子啊,你就随心所欲转换自己的方向就好。 

可能你已经忘记,这样的一句宽慰,会给青少年多大的鼓励和慰藉。 

比起一味给孩子打鸡血、灌鸡汤,不如给那个成长中的孩子一个结结实实的拥抱。 

每晚台灯下挑灯夜读,少年日历就是他们的心灵庇护所。 

名著名言,写作神器

去年的少年日历,有些父母给我们反馈说,孩子会用日历中的名人名言当写作素材。每天一句,积少成多,作文写不出的时候翻翻日历寻找灵感。 

其实,这也是我们自己在用「教育日历」时发现的隐藏玩法。 

现在初高中生写作文,主题大概也离不开友谊、自我、思辨、亲情等话题。 

比如4月的主题是「我和父母的关系」,“我爸爸”、“我妈妈”是每个孩子必写的作文题目吧。4月7日的内容,就反思了子女对母亲的态度—— 

我们并不希望母亲把目光投向我们之外的地方,不希望她有去别处的渴望。我们需要她待在这个世界,活跃、能干,有求必应。我是否曾嘲笑我母亲内心的梦想家,然后又为她没有梦想而羞辱她?——德博拉·利维




6月15日父亲节的内容,我们引用了梁晓声在中篇小说《父亲》中的描述——


父亲的性格变了,变成了一个通情达理的,事事处处、家里家外都善于忍让的毫无脾气的老头子了。——梁晓声



名人名言可以是文章的点缀和升华,也可以是灵感所在,启发进一步思考。撰文写稿妙笔生花,斐然成章,并且言之有物。 

更重要的是,这些名言的出处,都是我们精心选择的,适合这个年龄段学生的书本。如果喜欢这个作者,或者这句话,把书翻出来读一读。高质量阅读,水到渠成。 


今年的「少年日历」的主题,我们还加入了当代青少年特有的困惑。如何辨别信息的真伪,如何在AI时代找到自己的方向,这是时代的挑战,也是当代青年必须回应的问题。 


10月13日的内容,提醒我们需要有信息辨识的综合技能—— 


信息辨识是一种综合技能,也是一种思考和理解信息的方法。仔细考虑你对信息的需求,将学术语境纳入思考,有道德地参与学术研究,主动探索舒适区之外的信息,并且对信息和信息的发布者抱有适当的怀疑。——马特·厄普森


11月19日的内容是,告诉你无论时代如何变化,人永远都是目的,不是工具—— 


人永远不应该是实现他人目标的工具,人本身,就是一个目标,而不是他人的工具。——弗洛姆





也许这些话,孩子大概率还不能完全领悟,但就像春天播撒种子,在阳光雨露和等待中,它们终有一天会开花、结果。


养成习惯,记录成长

脑科学研究告诉我们:专注力和自控力非常烧脑的行为,大脑不喜欢。可一旦养成习惯,所有的行为就变成大脑自动化模块处理,最小耗能的方式自动运行。好的教育就是帮孩子养成好的习惯,绝不是一句鸡汤。 

2025年蓝橡树少年日历,就是一本帮助孩子养成良好习惯的实用日历。 

在页面设计上分为4个板块—— 

  • 日历区:当天日期,一目了然,留足空间,方便备注。 
  • 每日一句:蓝橡树资深编辑团队出品,每一句都经过精心挑选 
  • 今日计划:养成“今日事今日毕”的好习惯 
  • 今日小结:记录当天感悟,每天积累就能成就大的改变 

一本少年日历=备忘录+记事本+草稿本+行事历+素材库+人生金句


稳稳立在桌面,伸手可得的地方,随时记录、摘抄、阅读,唤醒孩子的内驱力,就从少年日历开始。 

今年,按照传统我们依然推出了父母专属的「教育日历」。撷取全球教育领域,最新研究、先进理念,帮助父母解决孩子教育中的痛点。12个主题,每日一个知识点,每天带给父母一个新的触动。 

内页设计与少年日历类似,搭配使用,不失为一种亲子交流的手段。父母和孩子一起记录下当天的待办事宜,当日的心情感悟,增进彼此的交流和感情,加深互相的理解。


蓝橡树教育日历2025
蓝橡树少年日历2025

来吧,迎接2025年

送自己、送孩子一份时间的礼物

让我们一起来迎接充满想象,无限可能的未来


👇点击图片,进入下单页👇

广告

蓝橡树
哈佛专家创立的国际教育社区。和200万家长共同关注全球教育动态,激发孩子天赋,给他们更好的未来。
 最新文章