通过身体活动和感官体验来促进语言学习，这种方法强调将认知过程与身体动作相结合。要让学生在英语学习中打开感知系统，可以尝试以下策略：
1. 全身反应教学法: 使用tpr教学法，教师可以通过身体动作教授新词汇。例如，当教授“run”、“jump”、“sit”等动词时，让学生执行相应的动作。这种多感官的参与帮助学生更好地记忆单词。
2. 角色扮演: 设计一些情景对话或小短剧，并让学生扮演其中的角色。通过模拟真实情境，学生可以更自然地练习语言，同时增强对语境的理解。
3. 互动游戏: 利用互动游戏如charades、taboo等，这些游戏要求学生用身体动作解释或猜测单词，从而加深印象。
4. 实物操作: 在教学中加入实物操作，比如让学生描述他们正在做的动作，或者让他们按照指令操作物品，如“pick up the book and put it on the table”。
5. 肢体语言和面部表情: 鼓励学生在说英语时使用丰富的肢体语言和面部表情。这有助于他们更全面地表达自己，并且使得语言学习更加生动。
6. 音乐和舞蹈: 结合音乐和舞蹈，如教唱英文歌曲或者跳简单的舞蹈，可以使学生在轻松愉快的环境中学习英语。
7. 户外教学: 利用校园或户外环境进行教学，如进行定向越野，要求学生用英语问路、描述物体位置等。
8. 情感联结: 引导学生将所学的语言与个人经历或情感联系起来，比如讲述自己的一个故事或回忆，并用英语表达感受。
9. 多媒体辅助: 运用视频、音频等多媒体材料提供视觉和听觉上的支持，帮助学生在多种感官通道下理解和记忆英语。
10. 反馈和修正: 在活动中及时给予学生正面的反馈和必要的语言修正，帮助他们意识到自己的进步并纠正错误。
通过上述方法，教师可以激发学生的多个感官，使他们在学习英语的过程中更加主动和投入，从而提高学习效率和效果。这些活动不仅有助于学生理解语言的实际用途，还能够提高他们的语言运用能力。
