一、回归课本
课本上的概念、公式、定理，这些都是数学这座超级大厦的根基。比如，计算算理，运算定律没有搞清楚，必定不会做。说算理、说推导公式等，课本例题按步骤重做，讲解出来。
二、计算训练(得计算者，得天下)
计算能力是伴随我们小学、初中、高中，甚至大学的一项核心能力，无论多么高深的数学问题也离不开最后的计算。
计算是一种能力，没有捷径，必须长期坚持。计算训练，须限时，求质不求量、读题要细心，避免抄错数字。
地基决定楼高，夯实基础同样重要，读写算是基本功，计算分阶段坚持练习，不仅提升数感，也培养了坚持的品质。
三、圈画关键字或词
如果解题步骤没有搞清楚，解题过程中必定会遇到难题，这就要求孩子们在看题目时，一定要做好标记，边读题边画关键字词，加深对题目的理解。有助于理清思路，避免漏掉关键信息。然后再分析题目当中的数量关系，列式计算，做完之后，一定要回头检查。
四、整理错题本
做题的过程中，势必会遇到错题、不会做的题。这些错题往往就是我们的难点、考点以及易错点。
遇见难题第一时间要独立思考，而非马上借助电子产品查答案，即便最后没有思考出来，但独立思考的过程等同于复习了一遍基础知识。
错题本建议活页，自己设计目录，方便归纳同类型错题，考前复习会比较轻松。
五、草稿本
有些题，靠读靠看是看不出来的，草稿本上画图就会一目了然，真正尝到了甜头的孩子是会爱上打草稿的，草稿本上一定要干净整洁。
准备草稿纸，写的太乱，搞混了，难分辨，很多时候只能重算，但是时间就浪费了。可以要求学生对草稿纸进行分区，写上题号，检查的时候很快就能找到计算过程，上交草稿纸，对草稿纸使用规范的同学提出表扬，树立榜样。
六、书写规范
格式、单位、作答要规范，避免不必要的扣分。书写不规范，字体不清楚，很可能对的题被误判。
七、养成检查的习惯
查漏题。查数字和符号是否抄错。再次精算一遍结果。检查单位和答是否。
八、定时复盘
每学完一个知识点，就要把概念，公式。例题错题完整地复习一遍。定时复习可查缺补漏，及时调整。
九、学会讲题，争做小老师
一旦把题目能流畅地讲出来，说出“易错点和重难点”，算完全掌握，不仅回忆了知识，更锻炼了自身的表达能力。
