这种兴趣班最近爆火,但劝你千万别给娃报!浪费钱,没好处

教育   2024-11-07 19:40   浙江  
姐妹们,你们有没有发现:现在的数学题,越来越“活”了?

前两天编辑部 @阿毕 甩出一张小学二年级的卷子,大家第一眼:简单!

第二眼:诶?不太对!

(看出来错哪了吗?欢迎去留言区答题哦~)

说实在的,这些题本身并不难,只要有一定的生活经验+脑子多转个弯,大家应该都会做。

但现实情况中,很多孩子吃亏就吃亏在了“脑子转不过弯”这件事上:

@乐乐妈: 
家娃之前吃过一模一样的亏!
有道题是从 1 楼走到 8 楼,每层 15 级台阶,一共要走多少台阶?他一脸茫然。
但一说 7x15=几 ?他又能很快算出来……感觉只会背公式,不会应用
 @叶子妈: 

我家算是蛮重视数学启蒙的了。叶子幼儿园就能背乘法口诀,结果现在因为辅导她的数学,我一天崩溃八百遍……

一样的题型,稍微数字变下或者位置换下就不会了!
问她之前都是蒙的吗?她说以前的题都是背的……越学越吃力唉。
这其实也是为什么,咱们一直不建议用“提前学”(尤其是死记硬背的方式),去消耗孩子对数学的兴趣。
珠心算这些爆火的兴趣班,也不建议轻易带学龄前的孩子学(对创新思维没帮助,还容易挫伤积极性)
咱们家长真正能帮助孩子的,是紧跟新课标的要求,培养孩子在实际生活中解决问题的能力,提升孩子整体的思维逻辑。

▲义务教育数学课程标准

糕妈家就一直很重视生活里的思维启蒙】这件事。
平时,糕爸糕妈会经常陪俩娃玩积木,读启蒙绘本,玩桌游;

也会和娃一起解决日常生活中的数学问题,用数学的角度看世界

▲上滑查看完整版

可别小瞧这些游戏和交流哦,这些都在潜移默化中告诉孩子:数学不是一堆无聊空洞的数字与公式,每个数字都代表真实的世界,做题也不是只为了得分,而是要解决一个现实问题

只有学着用数学的思维去看待生活,孩子的数感培养、空间认知、推理思维等能力,才能得到很好的锻炼~

不过话说回来,这样的启蒙方式,对咱们家长的时间、精力要求比较高。

如果平时主要靠老人帮忙带娃,或者觉得自己没精力,或者不知道怎么去实操、系统提升孩子的思维能力,推荐大家也可以试试它——豌豆思维真人小班直播课!

它和糕妈家「生活中学数学的理念相似,发糕体验下来就很喜欢。

这次给大家推荐,我们也给大家争取到了 500 个免费体验的名额!













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开奖时间:11 月 14 日


豌豆思维全新升级的课程,可以说是顺应了当下的课改新形势:


 6~8 人小班直播课,深度互动,抓住孩子专注力

 对标新课改,紧贴课堂,有完整科学的学习体系

① 幼儿园到小学九阶体系

② 校内强化+浅奥拓展+小升初三层体系

一站式助力 3~12 岁思维进阶

 真实情境游戏化教学,孩子超喜欢!

身边有家长反映,孩子上数学课老走神,这种情况,上录播课就会很低效

豌豆思维坚持做直播课,就是因为有趣的教学、高密度的面对面互动,能够让孩子注意力更集中,也更能刺激娃思考。

学习金字塔理论中,实作演习、立即应用、教给他人的互动形式是效率最高的,也是效果更好的。

发糕就超喜欢在课上和老师互动的,回答问题特别积极,身边的小朋友也都是开开心心上课,兴趣是练好思维能力的第一步



豌豆思维紧跟新课标方向,比如一年级的要求「学会简单的整数四则运算,对应到豌豆思维 S4「100 以内加减算理强化是在课堂基础上稍加延展和深化的

比如学乘法时,不像以前一样只让孩子背诵 12*13=?,而是通过实践演示,让孩子了解乘法的意义

就像这节课,把多位数乘法具象化,直观地把 13 拆成 10+3 去理解 。

和 2024 某市的新考题如出一辙。

豌豆思维的实践板块,为孩子解决真实问题而设计,比如装修中的面积计算、旅行中的路线规划、扇形统计图在生活中的应用等。

新课标出来后的考题方向

豌豆思维的学习内容

让孩子在理解了本质的基础上,能把知识迁移到解决问题中去。

除了数学思维,新课改下的应用题更考验孩子综合能力

比如三年级的倍数问题,之前的题会这样问:

二环路全长约 33 千米,六环路全长比二环路的 6 倍少 10 千米。六环路全长约多少米?

而新的考题,加了很多「无效信息需要孩子提取关键数据。很多孩子就会卡住,或者被错误信息蒙蔽。

豌豆思维的课程就很前沿。就像这道进水排水问题,需要大量的阅读。豌豆的老师会引导孩子提取关键、教会孩子审题、分析,一个问题一个问题地进阶


∧ 点击可查看大图

下面这个计算二氧化碳排放量的问题,不但需要孩子阅读文字,还要分析表格,还涉及到地理、政治、科学的议题。

孩子通过豌豆思维,能更好地适应新考纲下的题型。

即便是数学非常好的家长,在给孩子教学时,容易东突击一下,西突击一下,是点状的知识。

但其实,知识之间是有关联和递进的,豌豆思维历经 8 年研发迭代,体系已经非常系统全面 


学龄前孩子(3~6 岁)

3~6 岁学龄前阶段,选择 S1~S3,学习内容包括数感的建立和进阶,基础运算,逻辑启蒙,空间想象等,大班还有幼小衔接

比如 3 岁的佳佳做的分类计数游戏,就是帮助孩子进行逻辑启蒙和数感建立。👇

学龄阶段孩子(7~12 岁)
7~12 岁学龄阶段,选 S4~S9:学习内容紧贴校内课堂要求,提供实用思考工具。小学阶段还有浅奥的学习和拓展,为小升初打下基础。

比如 9 岁的 Gary 学的推理课程,乍一看题妈妈和孩子都觉得很难。但老师介绍了密码推理和二维表格推理的思考工具后,孩子的逻辑一下子理清楚了。👇(点击可看大图)












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传统理解的学习,是老师讲,学生听。但真正深入的学习是一个闭环,需要教、学、练、测、评 5 个环节

豌豆从预习到总结,流程做得非常细

比如三年级的大格上的《植树问题》:课前会有预习,课后会有测评巩固,更符合孩子记忆特点和理解规律。

 课前: 预热,了解孩子掌握度

先引入一个小动画,皮皮虎和大力熊要给小乌龟做木屋,打算把一棵树锯成几节木头。

接着让孩子做 2 个简单的小测试,熟悉题目,也方便老师了解孩子对知识的掌握程度。

 课中: 引发兴趣、游戏化互动、提供方法工具,迁移应用

都说孩子是天生的游戏者,有趣的课堂,才能让听课效率翻倍。
里面每提出一个新知识点,都会先用动画或游戏引起兴趣


再引出问题:在长 20 米的沼泽上种树,每隔 5 米种一颗,要多少树苗?
大格回答,4 棵!但好像又觉得不对。老师会引导孩子探索植树问题的 3 种类型。

然后给出方法小结:

方法学会后,马上让孩子逆向思考,求植树的总和长度:山洞的火把每 2 米放一支,入口和出口都放,共放了 10 支,山洞有多长?

正着做、反着做掌握了,继续进阶!解决封闭图形中的棵数问题!从基础到拓展,锻炼逆向思维、画图思想和数形结合能力!

 课后: 内容巩固,强化练习

课后会根据课堂教的知识,给出同类型稍作变化的习题,并给出报告和错题批改。

老师还会使用「费曼学习法让孩子当小老师,把学到的知识点用数学语言讲出来。能教别人才是真的懂了。
如果孩子对课堂内容不太理解,或者忘了,可以点「课件复习,有精简版讲义可看。不怕孩子学过就忘。
正课中还会有新版纸质教材「豌豆宝典」,和直播配套,巩固课堂所需的方法和策略。


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在豌豆思维,不管是课前预习,还是课后针对性辅导,都有专业点拨,全程服务。

比较特别的是,豌豆的授课老师会同时负责课后服务,更了解孩子的学习情况。

在专属 VIP 群内,不管是豌豆内容、学校作业、自家教辅书,还是数学竞赛辅导,只要不会的,统统可以找豌豆老师来帮助。


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还有很厉害的一点,是咱们豌豆的老师,是支持海外双语、全英语教学的

如果是海外的华人想要学习豌豆思维也很方便,他们有全英文的教材课件。

∧全英文教学

大家都知道咱们中国的思维基础教育是非常棒的,而豌豆思维的老师更是经过 3 轮面试、5 次试讲,360 小时专业培训,每节课都有标准化备课,老师都要对学习结果负责。

8 年来,豌豆的老师一直都是使用前沿的教学模式,课程设计也是遵循新课标的方向,老师更适应,孩子也更受用。

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试听完感兴趣的,糕妈还给粉丝们给要来了双十一大课专属福利!趁着活动抓紧囤起来~






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不同级别的盒子内容都不一样,有各种思维挑战卡,思维能力挑战桌游,学习习惯养成表等等,大家根据孩子的学习级别选择就好;

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题图来源:今日驻马店
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