丫丫老师教你写作文-《我发烧了》点评及修改稿
教育
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2024-11-08 08:30
江西
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【导语】
推出“丫丫老师教你写作文”这个栏目，旨在通过对一篇篇真实习作的点评、分析及修改，教小朋友们掌握基本的写作方法和修改思路、技巧。好文章是改出来的，在修改的过程中，不断提升自己的写作能力，把文章越写越好。
江西省九江市双峰小学
二年级 王语林
星期四晚上，我发烧了，头很痛，全身无力，鼻子堵住了，呼吸很困难，我只能用嘴巴呼吸。洗完澡，我全身发冷，手脚脚冰凉，我觉得很难受。妈妈给我吃完了药后，我很快就睡着了。![]()
王语林的《我发烧了》是一篇简洁的习作，记录了发烧时的不适感受。文章以第一人称的视角，真实地描述了发烧时的各种症状，如头痛、全身无力、鼻子堵塞等，让读者能够感同身受。文章语言平实，情感真挚，但可以进一步丰富细节，使文章更加生动和具体。江西省九江市双峰小学
二年级 王语林
星期四晚上，我突然感到不舒服，一量体温，竟然发烧了。我的头像被重物压着一样，痛得厉害，全身软绵绵的，一点力气也没有。鼻子塞得紧紧的，好像被什么东西堵住了，呼吸变得特别困难，我只能张着嘴巴，大口大口地喘气。洗完澡后，我感到全身发冷，手脚冰凉，好像掉进了冰窟窿里，难受极了。 妈妈赶紧给我拿来了药，我吃完药，感觉稍微好了一点，但还是很不舒服。在妈妈的安抚下，我慢慢进入了梦乡。 1.增加了发烧时的具体描述，如“头像被重物压着一样”，“全身软绵绵的”，使读者能够更直观地感受到发烧时的不适。 2.修改后的描述更加细腻，使读者能够更好地跟随作者的叙述，体验发烧时的感受。 3.改后结构更加清晰，先描述发烧的症状，再描述吃药后的情况，最后以入睡结束，使文章更加完整。
