丫丫老师教你写作文-《小花猫》点评及修改稿

教育   教育   2024-11-14 08:30   江西  

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【原文】

小花猫

江西省九江市双峰小学 
二年级 胡雨桐 

  今天早上,我上完美术课出来,看见了一只小花猫喵喵叫着,它的声音和音乐家唱歌一样好听,有着一双明亮的大眼睛。哥哥试着用喵星语和它交流,小花猫居然给出了回应,慢慢走向哥哥,用头在哥哥的腿上蹭来蹭去。我猜它把哥哥当成了妈妈。


【点评】

  胡雨桐的《小花猫》是一篇简洁、温暖的小短文,通过描述作者和哥哥与一只小花猫的偶遇,展现了人与动物之间的互动。读文,我们能感受到小作者对小花猫的喜爱。小作者还善于观察,她看到小花猫用头蹭哥哥腿的细节,反映了它对哥哥的信任和依赖。


【修改后】    

小花猫

江西省九江市双峰小学 
二年级 胡雨桐 

  今天早上,美术课结束后,我走出教室,意外地遇到了一只小花猫。它躲在角落里,发出喵喵的叫声,那声音柔和而悦耳,就像一位音乐家在歌唱。它有一双清澈明亮的大眼睛,仿佛能看到人的心里去。

  哥哥蹲下身来,尝试用喵星语和小花猫交流。令人惊讶的是,小花猫似乎听懂了,它不仅回应了哥哥的呼唤,还慢慢地走向他,用它的小脑袋在哥哥的腿上蹭来蹭去。我猜想,它可能把哥哥当成了自己的妈妈,向妈妈撒娇呢。

  小花猫太可爱了,真不舍得离开它!


【修改思路】

  细化了对小花猫叫声和它眼睛特征的描写,让小花猫的形象更具体。小花猫和哥哥的互动也写得更具体了,传达出我和哥哥对小花猫的喜爱。


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