2024年12月26日下午3时许，在石台中学高二（1）班教室里，充满了热烈的学习讨论氛围。英语教师陈庆美刚结束一堂英语课，几位学生就上前围住了她，下周就要举行英语小组竞赛了，对于学生们仍然不明白的知识点，陈庆美为他们一一耐心解答。
从事教育工作28年，陈庆美是“辛勤的园丁”，曾获得“石台县教学能手”“池州市第四届骨干教师”“池州市英语学科带头人”等荣誉称号。
走进石台中学心理辅导室，传来阵阵欢声笑语。沙盘游戏、宣泄室、心理阅览室……现在学校里的心理辅导室已经成为学生们课后特别喜欢的去处。“心理辅导室环境温馨，孩子们哪怕不跟老师倾诉，就在沙盘上摆弄这些小公仔，他们的心情也会顿时得到舒缓。”该校心理健康教育指导老师余明霞深有感触地说。
学校对于学生心理健康的格外关注和重视，与陈庆美的努力有着密不可分的关系。在多年的教学经历中，陈庆美特别关注农村留守儿童及家庭教育缺失，青少年儿童心理健康专业化服务供给不足等问题突出，需要各方共同努力解决。
在经过多次走访调研后，陈庆美在市五届人大二次会议上，提出“关于改善农村儿童心理健康现状的建议”。“根据2021年、2022年全县高一学生心理调查相关数据，可能有中度忧郁情绪的占比6.9%，可能有重度忧郁情绪的占比3.1%，学生心理健康状况需要引起社会高度重视。”陈庆美介绍，为改善农村儿童心理健康状况，她建议在全市建立农村家庭教育指导站，教育主管部门、司法部门等形成合力，共同开展农村家庭教育指导服务。
建议提出后，得到市、县相关部门的高度重视和积极回应，部分建议内容已被采纳并实施，取得了良好的社会效果。“目前预防性心理筛查和校园心理健康教育活动已成为全市各个学校的工作重点。每学期伊始，各个学校都会开展学生心理测评。”市教育和体育局相关负责人表示，通过筛查，若发现有心理异常的孩子，学校会及时跟孩子、家长沟通，为学生及家庭提供各种解决心理问题所需要的知识、方法等。
有教无研则浅，有研无教则虚。除了自身潜心钻研教学，年轻教师的成长也是陈庆美关心的事情。冯娴是一名2024年9月从乡镇中学遴选入职石台中学的年轻教师。从农村到县城、从初中到高中，教学压力的增大和师生相处模式的改变，常常让冯娴感到无所适从。善解人意的陈庆美察觉到了冯娴的困惑后，把自己的教学经验倾囊相授，一遍又一遍耐心地协助冯娴修改教学设计和课件，陪伴她深入探讨每一个教学环节，共同寻找改进方法。“陈老师不仅在具体教学上给了我细致入微的指导，更教导我如何引导学生思考、激发他们对英语的热爱。在她的引领下，我逐渐成长，教学自信日益增强。”冯娴动情地说。
关爱广大学生，关心年轻教师；关注教育、民生领域的热点问题，努力将群众的“呼声”变成“掌声”。陈庆美表示，人大代表不仅是一份荣誉，更是一份责任和担当。作为一名教育工作者，她将履行代表职责贯穿自己的日常工作中。
近年来，陈庆美经常走进大街小巷，深入居民家中，察民情访民意，积极建言献策，先后提出《关于池州市普通高中招生工作的建议》《关于成立石台县心理健康协会的建议》《关于解决池州市区自来水水垢问题的建议》等，在“关注民生提建议，五级代表在行动”中提交各类意见和建议10余件。
2025年市两会召开在即，陈庆美正在围绕“池州市教育共富和文旅融合发展”这一主题，认真收集相关部门意见建议。“池州市作为皖南国际文化旅游示范区的重要组成部分，有着丰富多样的文化旅游资源，而教育共富是新时代推进共同富裕进程中重要的有机组成部分。我准备提个建议，希望将我市的旅游资源推介纳入学生课程中，不仅可以帮助青少年了解家乡，提升他们的家乡认同感和文化自信，更能够吸引在外学成的学子们回到家乡就业创业，促进地方经济高质量发展。”陈庆美说。
池州市传媒中心全媒体记者：潘欢欢
图片：潘欢欢 潘孝胜
编辑：吴婵娟 责编：戴琪
审稿：姚成润 监制：周美超
关注我们
大家都在读
