关爱他人是一种美德
通过关爱他人
我们能够传播爱
帮助需要帮助的人
让社会更加和谐
10月28日上午
我校举行了“关爱他人 快乐自己”主题升旗礼
从左到右为：廖慧欣、陈文景、梁伟文
关爱他人，快乐自己
大家好，我是205班的廖慧欣同学，今天我国旗下演讲的主题是关爱他人，快乐自己。
关爱他人的本质是快乐地以一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐。关爱不仅仅是同情或怜悯，而是通过实际行动帮助他人，并让对方也感受到快乐和成长。人活着的意义在于自我价值的呈现，而关爱他人就是呈现自我价值的一种方式。
赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也因为别人的块乐而有一种幸福的感觉。
那么什么是快乐呢？《汉语辞典》的解释是：“使人感到幸福与满意”。生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？诚如科学家爱因斯坦所说：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好”。
我记得《读者》杂志上有一篇文章中这样写道，“帮助他人好比自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，但却同时能让自己品味到从未品味到的甜蜜。其实，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在。
大家听说过“盲人提灯笼”吧，或许有人要取笑盲人：“你走夜路总是提着一个光明的灯笼，真是多此一举。”可盲人却满心喜悦地说：“这个道理很简洁，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人简单看到我，不会误撞到我，这样我既可以爱护自己的平安，也等于协助他人。”是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱，协助、关爱他人的同时自己也会体会到快乐的感觉。
例如感动中国2023年度人物——刘伶俐。刘伶俐是一名特别教育康复老师，也是一位听障儿童的母亲。”春-眠-不-觉-晓-”这样简洁的一句诗，刘伶俐在半小时内的时间里，一边用手语比划着，一边夸张地张嘴，展现着嘴、舌、牙、喉的变化。她正在用自己的方式关爱着与正常人不同的听障儿童，而她自己也在关爱他人中释怀了自己孩子的不幸，实现了自己的价值。
一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，自有真实的快乐如泉水涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。”我们生活在大千世界，为什么不让自己快乐地生活呢？我们给予他人的帮助就像一个接力棒，你传递给他人，他人传递给另外一个人，这样快乐就会传递到更多人那里。我们生活在社会这个大家族里，我们就能接触很多需要帮助、需要关爱的人。人喜欢被他人关心的感觉。我们遇到难题都希望得到他人的帮助，我们帮助他人的同时，也是帮助自己。人生其实是很公平的，你付出多少，就会用不同的方式得到回报。你播种什么就会收获什么，你给予什么就得到什么。
关爱他人的方式其实也很简单，那些你认为细枝末节的小事可能对他人也会产生不同的意义。关爱是细小的，它可以是一个简单的问候，一个关切的眼神，一弯浅浅的微笑，一次跌倒后的搀扶等，只要是出于关心，就会让人感到温暖。
同在一片蓝天下，只要我们心中时刻想着他人，大家互助互爱，我们的生活就会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加和睦！助人为乐是我们的传统美德，为何不把这种美德发扬下去呢？帮助他人，快乐自己，是多么愉悦的事情。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
205班 陈文景
自我介绍
大家好！我是205班陈文景，在班里担任班长这一职位，日常学习生活中，同学有遇到困难，我会积极给予帮助。平日里，我会与同学们友好相处，培养同学间的感情。
家长评价
文景在家是一个懂事乖巧的好孩子，同时也是一个阳光开朗的大男孩，在家会主动做作业，不用家长督促。希望能够将上学期考试的失利化作新学期进步的动力，加油!相信你!
同学评价
文景在班级乐于帮助同学，在学习上积极解答同学们的问题，同时文景是班级的开心果，经常能够让大家感到开心，大家都喜欢和文景同学一起玩。
班主任评价
陈文景同学表现优秀，学习认真刻苦，成绩名列前茅，在班级中担任重要位置，展现出极强的组织能力和领导能力。老师认为你很有潜力，是班级中的佼佼者，继续努力，老师相信你能更上一层楼。
205班 梁伟文
自我介绍
我是205班的地理科代表梁伟文，我是一个活泼开朗，热爱运动的阳光男孩，面对困难，我从不畏惧;面对挑战，我从不拒绝。勇者脚下没有绝路，懦夫眼前尽是悬崖。
家长评价
你是一个聪明努力的孩子，从初中开始一直到高中从来不需要父母操心，学习也自觉，就是性格有些内向，希望你多点交朋友，在以后的学习和生活中追逐你的梦想，不管遇到什么困难，努力克服，不怕困难，努力学习，闯出自己的人生。在生活中学会自立自强，锻炼出坚强的意志，拥有高尚的情操。
同学评价
梁伟文同学课上积极认真，课下勤奋刻苦，他成绩卓越，品行端正，对于同学提出的问题，他会耐心地为其答疑解惑，无疑是班上同学的表率，起到了向上向善的作用。
班主任评价
梁伟文同学表现优秀，成绩名列前茅，坚持不懈、勤于反思、勇于挑战。与同学关系融洽，乐于助人，课堂发言要积极；相信你会不断提升自己的成绩，行为上更加自律，做到品学兼优。
205班 廖慧欣
自我介绍
我是205班的廖慧欣，在班上担任化学和数学课代表。在生活中我积极开朗，乐观向上；在学习上我勤奋好学，善于思考。挫折和失败都不会阻挡我前进的步伐，因为我始终坚信"彼方尚有荣光在"。
家长评价
欣欣在家里是一颗开心果,她乖巧伶俐、聪明能干,积极承担家务活,是父母的好帮手,出门在外也会热心帮助他人,是一名有善心,有孝心的好孩子。
同学评价
慧欣同学她动静分明,教室外的她活泼无比,教室里的她专注学习,她烂漫的微笑总是感染着大家.课下耐心细心指导同学,不可否认,她具备着多方面的积极影响。两词总结,友善且优秀!
班主任评价
廖慧欣同学表现优秀，成绩稳步上升，在班级中担任科代表职务，展现出了出色的组织协调能力和团队协作精神。在课堂内外的积极表现，热心助人，富有责任心。
编辑｜梁小英
初审｜胡绮华
复审｜苏梦娇
终审丨卢建芳
