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繁江中学王雪晴老师物理公开课
2024年10月16日，繁江中学开展了2024年成都市新都区青年教师教学技能大赛的校内选拔赛，致力于通过青年教师的课堂展示与资深教师的点评指导，促进青年教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。选拔赛的第一场公开课由物理组王雪晴老师主讲，另有各年级物理教师及教务处领导的积极参与。
活动准备
青年教师准备：王雪晴老师为此次公开课做了全面的准备，她精心设计教学活动，以确保每个环节都能有效地引导学生理解电路的串联与并联，使学生快速掌握本堂课程的内容。
资深教师指导：在公开课前，学校的资深物理教师对王雪晴老师的教学设计和准备情况进行了全面的了解，并在此基础上给出了具有针对性的意见和指导，以帮助王老师优化教学策略，提升课堂效果。
活动流程
课堂展示：王雪晴老师按照精心制定的教学计划，开展了40分钟的物理公开课。在授课过程中，她特别强调与学生的互动，不断激励学生主动参与讨论，成功营造了一个充满活力的课堂环境。
课后研讨：课程结束后，参与活动的所有人员一同前往研讨室进行深入讨论。王雪晴老师首先对自己的教学设计、执行过程以及课后的反思进行了详尽的汇报，展示了她对教学过程的深刻理解和持续改进的决心。
资深教师点评：资深物理教师对王雪晴老师的课堂表现进行了全面点评，肯定了王老师在教学内容处理、教学方法运用等方面的优点，同时也指出了存在的不足，如课堂节奏把控、学生差异关注等方面，并提出了具体的改进策略。
自由交流：与会教师就物理教学中的热点问题、难点问题进行了深入的探讨。大家积极分享了自己的教学经验和心得，教务处的领导也参与了讨论，并对王雪晴老师未来的教学工作提出了期望和要求。
活动收获
青年教师成长：这次教研活动丰富了王雪晴老师的课堂实操经验，资深教师们的指导和建议帮助王老师对自己的教学实践有了更深入的理解和更准确的定位。
教师交流：本次活动也加强了教师间的交流合作，促进了教学资源的共享与教学经验的传承。与会教师们普遍表示，通过这次深入的交流和学习，他们获得了新的教学启发，有效提升了自身的教学素养。
后续计划
持续跟踪：学校将持续关注王雪晴老师及其他青年教师的成长轨迹，定期举办类似的教研活动，为教师们提供丰富的学习和交流平台。
经验分享：鼓励王雪晴老师将她在教研活动中的收获与感悟整理成文档，以便全校教师参考和学习，从而实现知识共享和教学智慧的传承。
教学创新：倡导全体教师在教学实践中勇于尝试创新，不断探索新的教学方式和方法，以提升教学的质量和效果。
总的来说，本次物理组青年教师公开课活动取得了显著成效，不仅促进了青年教师的专业成长，也为全校物理教学质量的提升注入了新的活力，相信这些积极的改变能够在未来的教学实践中开花结果。
END
图文：张 靖
初审：黄先军
复审：周 敏
签发：韦 伟
