【小初】“督”以促教,“导”以致远 | SCCSH第二次教学督导

文摘   2024-11-01 18:58   安徽  

教学督导


10月30日,合肥高新中嘉学校小初学部教学督导圆满结束。

近日,合肥高新中嘉学校小初学部开展了本学期第二次全面的教学督察工作。此次督察旨在加强学校教学常规管理,提升教育教学质量,确保各项教学活动扎实有效地推进。督察内容包括教案检查、听课记录检查以及作业批改检查。

本次教学督察工作在校领导的带领下,由教学处及各学科教研组长组成检查组,对小初学部教师的教案、听课记录及作业批改情况进行了细致、全面的检查。

教案检查环节中能看出,教师能够提前备课,教学环节齐全,包括目标、重难点、各课时的教学要点等详细步骤。教案内容详细规范,格式标准,字迹清楚工整,多份教案中还体现出老师们在教学设计上的创新思维,这对培养学生的自主学习能力和探究精神起到了很大作用。

检查组还对教师的听课记录进行了详细地查阅。记录显示,老师们日常都有积极参与听评课活动,并对每次听课都做详细的笔记,既有对优秀教学经验的总结,也有对不足之处的反思,用心和专注萦绕在字里行间。

作业批改检查反馈总结道,作业量适中,形式多样。认真细致地批改,并给予有针对性的评语和鼓励。学生的作业卷面干净整洁,书写工整,反映了平时对学生书写习惯培养的重视。

检查结束后,检查组对本次教学督导工作进行了总结和反馈。总结指出,本次督察工作总体情况良好,教师们在教案编写、听课记录以及作业批改方面都表现出了较高的专业素养和责任心。但同时也存在一些不足之处,如部分教师教案中的教学反思不够深刻,听课记录中还需提出一些有针对性的点评。

针对这些问题,检查组提出了具体的改进建议。一方面,教师们应进一步加强教学反思,将教学中的经验和不足及时记录下来,以便在今后的教学中进行调整和改进。另一方面,学校应加强对教师听评课活动的组织和指导,鼓励教师们多交流、多学习,共同提升教学水平。同时,还应加强对作业批改的监督和检查,确保每一位教师都能够认真细致地批改学生的作业。

此次教学督导工作的顺利开展,不仅为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台,也为学校进一步加强教学常规管理、提升教育教学质量奠定了坚实的基础。合肥高新中嘉学校将继续秉持“让每一位中嘉学子成为更好的自己”的教育理念,努力为每一位学生提供优质的教育服务。

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