最好的教育就是无所作为的教育。学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能。生命、灵魂和精神在技术上不能被制造，但它们在某些条件下可以被影响。
小泰的书院，始终在创造适合于小泰学子生长的场景时空，这里面有有意思的活动、崇尚尊重与平等的老师以及放下戒备准备自由伸展的同学们。2024里，有一种洞见：
书院是一种泥土、水分、阳光的不同组合，
包裹着种子，期盼着。
2024里，有一种观察：
书院是全生异科导师、辅导员、书院发展导师的不同组合，
陪伴着同学，等待着。
在书院，有一种来到：
我与他们的双向奔赴，来到了平等与尊重；
在书院，有一种抵达：
我们一同苏醒与寸进，让树成树，花成花。
12月25日，泰山科技学院书院部组织开展了“洞察与到达：2024书院高质量发展研讨会”，共同探讨书院高质量发展的路径与策略，推动书院育人的时尚、快乐、活力、放松的文化塑造和路径探索。瞻岩书院名誉院长杨国欣、东岳书院名誉院长张振笋、汶阳书院名誉院长庞海芍、海右书院名誉院长李家华，集团总裁、完满教育委员会主任王征，学校常务副校长谢承红，学生工作处、团委、艺术教育中心、竞技体育中心等部门老师代表、各学院双院融合岗教师以及全体书院教师参加会议。研讨会分别由白军彭、马凯旋、林森主持。研讨会前，学校校长耿献文、全国民办高校学报研究会理事长陈新民与全体与会教师来到学校万画影城，落坐山东省第一巨幕影厅，共同观看由小泰师生共同创作的短片《风拂育英》，影片带领大家穿梭历史与当下，感受小泰书院的魅力与成长。影片以明代李汝桂先生在泰安市山口镇东太平村（现泰山科技学院所在地）创立的育英书院为故事原型，在一场唯美的梦境中，时光交错，400多年后，新育英书院学子与古育英书院的创办者李汝桂先生展开一场跨越时空的对话。随后，与会人员来到敢当书院，参观了刚刚落地开放的完满教育体验中心/书院会客厅，重温完满教育之路的多彩风景。在大家热情的期待中，与会人员移步至“一览·大咖书屋”（Y9-201）继续研讨会的第二环节：各书院总结汇报工作。各书院从八个角度窥见2024的小泰书院如何完成一种“达到”，持续创造着“人、空间、价值”的不同组合，让书院学子被爱环绕，向阳向上。
九河书院综合办公室主任赵瑾以《2024品质提升的这桌“席”》分享了如何用领导力课程的方式去促进书院的场域的更新与升级。努力探索与洞察如何让文化从无形变有形，让锅气从一瞬间的味道到达一辈子的文化记忆，让有趣的活动成为更有力量的学生成长的课程。瞻岩书院的综合办公室主任孟伊凡以步行街活动为切入，给出瞻岩的美好“答案”：不论什么时候都不要停止，是享受书院的另一种生活。“生活里解不开的，踏入瞻岩，自有答案。”五汶书院的发展导师刘宏祥从造梦空间领悟决策力出发，鼓励大家站在台上发出声来，在自己创作的梦境里亲手描绘“勇敢”的轮廓，到造梦空间里去体验有生动剧本的决策人生。来自东岳书院的综合办公室主任田米爽表示，脚下有泥也无妨，心中有梦自能向远方！和学生之间的相互关系，让我们的教育有了声音，也让我们的教育有了形状。
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汶阳书院的综合办公室主任范锦峰以“秋”为题，将其重构拆解，诉说了愁、啾、瞅、锹背后的生机故事。对汶阳来说，品牌是手上的工具，持续深耕为学生提供更加广阔的成长沃土。
来自海右书院的综合办公室主任王琛以“向东是大海”为主题分享：海右书院不仅提供成长平台，更以丰富活动让我们在实践中学习，在老师引领下进步。在潮起潮落间追逐无限可能。愿更加从容自信的始于海洋之上，也愿各位同学都有更自洽的人生和无限的passion。
育英书院的执行院长林森从拍摄《风拂育英》的拍摄出发，表示在育英和追风路上，我们要勇敢迈出未知，让方向在爱与探索中清晰，成为风的主宰。敢当书院的执行院长马凯旋从3600平的当家人出发，分享在敢当书院，将对月亮与日落的热爱，去化作前行的动力。祝愿大家未来能够继续在敢当书院的怀抱里去书写更多与月同辉、与日落共舞的精彩篇章。
在名誉院长沙发论坛环节，各位名誉院长与书院一线教师共同围坐，开启新一轮洞察与到达。四位院长以不同形式，不同视角结合书院当前运行，对书院未来发展路径提出了建设性的具体建议。育英书院名誉院长周郢虽未能抵达现场，但遥寄视频以表心意，表达了对书院新一年的发展建议和美好祝福。
瞻岩书院名誉院长杨国欣首先带来主旨报告“现代大学书院育人体系建设的思考，他指出，实现书院育人价值需构建多元课程体系，不仅涵盖专业知识，还应融入人文、艺术课程，以滋养学生心灵。他认为搭建实践平台极为关键，如组织学术研讨和社会调研等活动，让学生将理论知识应用于实际，锻炼解决问题的能力。同时，营造良好的文化氛围也必不可少，可通过举办讲座、文化活动等，向学生传递积极的价值观，塑造其品格。此外，借助导师制能够给予学生个性化的指导，关注他们在成长过程中遇到的困惑，全方位地助力学生成长，从而达成书院的育人价值。
汶阳书院名誉院长庞海芍讲道：素质教育场景的营造为书院的高质量发展提供了诸多启示。首先，打造沉浸式学习空间，例如设立创意工坊、文化长廊等，能够激发学生的探索欲与创造力。其次，组织丰富多样的社团活动，模拟社会中的多元场景，有助于提升学生的协作与沟通能力。再者，引入社会资源，邀请专家举办讲座以及开展企业合作等，能够拓宽学生的视野。通过营造这些素质教育场景，不但可以丰富学生的学习体验，还能为书院的高质量发展增添活力，培育出适应时代需求的综合性人才。
海右书院名誉院长李家华提出“学生进入大学是为了走出大学”，并讲道：新型书院在大学就业创业方向的前瞻性行动可从三个方面展开。其一，搭建实战平台，与企业共同建设创业孵化基地，使学生能够真正参与项目实践，积累经验。其二，构建前沿的课程体系，比如开设新兴行业趋势分析课程，为学生的就业创业提供精准的方向指引。其三，打造导师智库，邀请企业家、投资人担任导师，向学生传授实操技巧以及资源对接的方法。这一系列行动旨在以新型书院为依托，提升学生的就业竞争力，为未来的职场输送具有创新创业精神的生力军。
东岳书院名誉院长张振笋表示在领导力课程项目思维下，书院得以重新发展，其核心价值的输出需依靠多元载体来实现。课程设置是基础，通过案例分析、模拟演练等形式，让学生在实践中领会领导力的精髓。导师指导是重要的桥梁，凭借导师丰富的经验，为学生解答疑问、引导他们进行反思与成长。书院活动则是活力的源泉，团队竞赛、社区服务等活动，能够锻炼学生的组织协调与决策能力。通过这些过程与载体，将领导力、协作精神等核心价值深深植入学生的心中，帮助他们在未来担当重任，引领变革。
汶阳书院发展导师罗广岩提出问题：“学生的素质基础教育发展如何去更好地与书院的体系相契合？”汶阳书院名誉院长庞海芍回答表示：现在书院慢慢都开始在建立，成为一个落实素质教育的一个重要载体，学院的主要在于培养专业，而学院的平行组织为书院，书院是素质教育的主要体现。”东岳书院的发展导师路澳征在听了各位院长的总结分享之后，在对应“东岳有块田”方面提到要如何将学生在种植方面的体验转变到对在实验方面的探索，可以让学生在收获的同时，是否也可以记录分享下自己种植的过程？对此，东岳书院的名誉院长张振笋提出建议：“这个方面也是东岳所要面对的问题，将这个耕种小课题向全校公开，让全校师生都有机会去体验。然后转变成劳动教育，让学生有充分思考和发挥的空间，至于种植记录，可以总结成一个报告以更好地体现记录。”汶阳书院发展导师王乐提出了自己的疑惑：“如何在书院的加减法与学生实际的需求和兴趣中去保持这两者的平衡呢？”汶阳书院名誉院长庞海芍回答道：“要给予学生选择性，让学生自己产生对于活动的兴趣而不是将活动当作一种必须完成的任务，要去倡导以学生为中心的理念，要让学生的主动性作为主导，而不是在泰科要一直去走被要求走的路。”![]()
研讨会最后王征作总结讲话，她肯定了各书院能够从具体工作和细节出发梳理一年来的工作情况，同时也感谢各位专家对我们的教育实践提出的拔高性建议，切实帮助我们提升了工作开展的思维高度，也给予了我们更多向好的期许。她讲道，我们追求教育生活化的理想状态，期待学生成为懂常情、常理、常识，既能做好职场支撑，又能过好生活的人。随后，她从坚持我们的定位使命、打造优质的教育空间、高质量打造队伍、持续高质量创新四个维度深刻回应了书院高质量发展路径这一主题。她指出，我们书院高质量发展，首先高在定位上。我们始终坚持以学生发展为中心，我们让同学们“友好地为所欲为”，希望他们成为能够与人工智能抗衡的有自己个性和鲜明特点的人。我们要继续坚守初心，办好书院以及我们的教育模式。其次高在空间建设上。我们要继续坚持打造优质的教育空间。我们为拥有如同专业装修师一样去设计符合教育规律发生场地空间的老师们而感到骄傲。未来，我们希望在充分利用现有空间的基础上，实现高效利用，不仅要在这个空间里开展轰轰烈烈的师生互动，还要引导师生进行深度思考。第三高在队伍建设上。我们要高质量地打造教师与学生团队。要从系统化、体系化、可复制性方面去思考队伍建设。要保持开放，毫无保留地传授我们的经验，让我们的理念无偿帮助到更多人。要持续提升，坚持自我学习，以扎实的理论框架作为工作开展的支撑。第四高在持续创新上。我们要先把学生培养好，等学生培养好了，自然就会有好的就业效果。我们要用就业育人的观念来反证我们的教育模式。我们坚持先做好自身，先为社会、为学生创造价值，社会自然会回馈我们的学生。最后高在我们是一所实战型应用型大学，我们始终强调知行合一。全国教育大会提出处理好教育的五个关系指导我们要处理好知识学习和全面发展的关系，这是知行合一的体现。我校“四位一体双院制+特色育人模式”应当紧紧围绕这个关系拓展和创新。会议最后，王征表示书院教育、完满教育是一个大的体系，而其主要的态度就是永不止步、永不知足，永远追求更好、向极致迈进。回望、引领、同频、焕新，这场会议讨论了书院高质量发展建设运行中的再思考与再出发。会议多方汇聚力量，有效凝结展望，为书院下一步坚实发展奠定基础。2025年，书院将凝聚经验，聚焦空间、品牌、项目等方面，多方发力构建书院高质量发展新格局。希望各位“书院人”可以从这些思考中得到更加清晰、积极的方向，洞察到书院的轨迹，完成一种理想“达到”，创造着不同的“人、空间、价值”的组合。也期待书院在各位院长及各方的关怀与指导下，我们一次次有效深见与捕捉，也一次次奔赴与到达。-END-
来源 | 书院部
撰稿 | 姜潇雅（海右书院/智能工程学院）渠瞳耀（育英书院/建筑工程学院）李启隆（育英书院/建筑工程学院）
摄影 | 朱健翔
编辑 | 聂鑫磊
责编 | 邢佳悦（新言书院/行政管理学院）
校审 | 孙俊丽（新言书院/艺术传媒学院）
唐敬轩（汶阳书院/淬炼商学院）
终审 | 聂鑫磊 赵璐宁
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