潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。为进一步提升教师课堂教学水平，促进教师专业化成长，推进新课程改革，2024年10月21日——24日阿左旗教研中心语文、数学、英语、体育、道法、音乐、科学各学科教研员深入我校，为我校老师送来高站位的教学指导。
课堂是学校教育教学的主阵地。教研中心各学科教研员采取听推门课的形式深入课堂，细致观察教学过程，近距离多维度地了解学情，做好课堂教学评估分析，给出教学建议。通过走进课堂听课、评课，与老师一起备课、研课，再听课、再评课，切实研究解决老师们在教学实践中存在的问题和困惑。
课堂教学结束后，教研员们对各位授课教师进行悉心点评，从教学设计到课改理念，从教学方法到课堂管理，从细节到整体，面面俱到，深入浅出。教研员们肯定了老师们的课堂教学能力，并结合不同学段学生的学情特点，针对性的提出了宝贵意见。精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用，有效促进了我校教师专业素养的提升。
教而不研则浅，研而不教则空。为了促进新理念、新方法、新要求融入教学实践，实现集体智慧与个人特色相结合，努力创设校本教研的良好氛围，我校在开学初就安排了各学科以集体备课形式进行大单元教学设计。本周借着教研员入校指导的契机，各教研组开展了大单元整体设计思路展示活动，进行集体备课成果展示。教研员们全程参与了各教研组的教研活动，观摩了老师们的思路展示，并给予了专业指导和培训，为我校大单元教学指明了方向。
10月24日下午， 各学科教研员以课堂真实问题为切入点，从亮点、存在问题、建议等方面进行了集中反馈。针对“双减”背景下如何激发学生的学习兴趣、创设课堂教学情境、优化课堂教学设计、实施“教—学—评”一体化的单元整体教学等方面提出了有针对性、可操作性强的意见和建议。并特别强调了对学生的课堂常规要常抓不懈，重视学生素养的提升，真正实现高质量的发展。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。各科教研员的实地指导，为老师们提供了宝贵的学习机会和成长平台，解决了老师们心中的困惑，进一步拓宽了教学思路。我校任莲萍校长在反馈会总结时强调:今后我校将继续积极探索更有质量与活力的课堂，凝心聚力，借专家之力，谋提升之策。全体老师将会弘扬教育家精神，认真学习、领悟教研员的指导和建议，立足课堂，研读课标，深耕教学，真抓实干，提质增效，探索更多助力学校教育教学质量的新路径。
秋风轻抚，教研花开，人本课堂，如诗如画。我们坚信，在专家的引领下，探索教学之旅中，我们终将会领略到更为绚烂的教育风光，享受更有意义的教育幸福！
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供稿：陶檬柠
编辑：黄大峥
初审：聂韵琴
终审：李晓燕
