2023年5月23日上午，美国明尼苏达大学教授Kendall King与Martha Bigelow通过线上、线下相结合方式与南大师生展开学术交流。讲座由文学院语言学系副主任王玲老师主持。
王玲老师主持讲座
讲座现场
第一场讲座人Martha Bigelow博士，美国明尼苏达大学第二语言教育教授，二语习得课程与教学系主任。研究方向有课程与教育理论、多语教育研究等。发表SSCI论文60余篇，出版《劳特利奇教育语言学手册》、《少数群体的关系、互惠和研究：关于权力与公平的方法论元反思》、《语言、种族化身份和新土地上的教育》等多部学术著作。Dr. Martha Bigelow的讲座聚焦研究方法“Conceptualizing Action Research”。行动研究法是近年来语言学界比较新兴的一种研究方法。Dr. Martha Bigelow结合具体的案例介绍了行动研究法的内涵、应用的社会文化语境、使用的研究领域、具体的研究路径以及对于研究者的要求。
Dr. Martha Bigelow在讲座中
第二场主讲人Kendall King博士，美国明尼苏达大学语言教育专业教授。明尼苏达大学语言教育中心负责人，美国应用语言学学会负责人。主要研究方向包括外语教育战略与规划、家庭语言规划研究；发表SCI论文70余篇，主持重大项目10余项。Kendall King博士的讲座是
“Now what? Building (and answering!) good research questions”。
Dr. Kendall King在讲座中
Kendall King博士围绕“如何选择一个好的研究问题”这一话题，探讨学术研究中如何发现值得研究的问题，并用合适的方法解决问题。她指出，想要发现一个好的研究问题，需要从研究文献、个人兴趣及已有的背景资料中寻找相关信息。其次，问题的解决需要相关数据的支撑。因此，合理的收集、分析数据的方法不可或缺。最后，教授介绍了研究过程中可能面临的伦理问题以及当前研究面临的主要挑战。
Dr. Kendall King与同学们互动
讲座的最后，与会的师生们还就研究中参考文献的查找与整理、研究数据收集与分析方法等问题，向两位教授请教。两位教授对同学们的问题进行了详细的解答。80多位语言学及相关专业师生们在线上、线下聆听了此次讲座。
同学提问
文字：王玲 杨诗涵
图片：2022硕士研究生刘杰 汤梦茹 汤彦怡等
