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教学相长向远行 深耕细研步铿锵——明德小学期初语文学科业务培训
文摘
2024-08-28 16:25
吉林
教学相长向远行
深耕细研步铿锵
未觉夏暑尽,时序已新秋。伴随着盛夏与金秋的交替,新的学期拉开了序幕。师道远而学无涯,善若水需孜孜不倦。在新学期到来之际,为提升语文教师的专业素养,明德小学的全体语文教师在安晓波副校长的带领下按下了培训的快捷键。
8月28日,明德多功能厅里八十一位语文教师齐聚一堂 ,参加了“教学相长向远行 深耕细研步铿锵”的新学期语文学科业务培训。
“工欲善其事必先利其器”,每学期期初的业务培训,对于明德小学的语文团队来说,是一次续航的充电。一个团队,想要在学科领域里奔跑在前,就要有一套完善的、严格的、独特的管理模式,从专业的角度为教师们明确方向,传递适用的真功夫。安晓波副校长以前瞻的思维,对语文专业的独到见解和详细的案例分析,为新学期教师们的教学工作做了有效的指导。牢固树立了教学工作的核心地位。
安晓波副校长从两大方面展开了语文学科的业务培训:首先带领老师们重温了常规的语文教学要求。特别强调教师不能踏进备课的五大误区,即“缺少对教材的通盘把握、缺少对文本的发问、设计环节繁杂、程序课堂走流程、多媒体应用泛滥”,语文学科教学要将集体备课、日课研磨、课堂教学、作业布置和学生评价的基本要求与自身的专业成长相结合,落实在点点滴滴的日常工作中。
接着,结合课堂教学重点讲了作为语文教师对课程标准要精准把握,对学科的教学理念要理解到位,站位准确才能指导教学行为不偏离教改之路。她谈到教材的变化,教师不但要主动学习,还要深入理解,知其变化的所以然。要有整体教学的意识,可以实现知识的横向联系。主题化教学要关注到知识的纵向联系。以学定教,将专业的语文知识趣味化,打开学生的阅读视野。使学生对语言文字的分析理解能力与课堂上自信的表达、独特的审美和大胆的想象得到同步发展。从学科的立场走向教育的立场。每一堂语文课的最终指向都是育人。作为语文老师要把语文课堂变大,顺应时代和教育改革发展的形势,强化学科素养为导向就是要站在学生的立场看课堂,看教学。如何优化课堂结构,使得语文课堂教学质量提升,安晓波副校长给语文老师们指出了几点具体的做法:第一,从关注碎片化的教学目标走向系统化设计单元目标,实现目标之间的有效链条。这样就可以达到教与学的最优效果;第二,把激发学生的短暂学习兴趣向培养学生具有学习内驱力上转变。确保学生持续进步,给学生挖渠引水。第三,课堂中要实施教师和学生共同参与的量规评价,评价真正从学生的学习目标出发,为学生的发展服务。
最后,她鼓励老师们说,语文教师专业成长的路上任重道远,只有深耕细研,步履铿锵,才能走向更远!真正的动力永远都是源自你内心的热爱!
培训期间,教师们聚精会神,紧抓重点,认真聆听,收获满满!每位语文教师会对此次培训所学不断思考,相信大家一定能够运用到今后的教学实践中。内化成自己独特的教学风格。
好风凭借力,扬帆正当时。此时的学习是最美的姿态,今日的成长是最美的风景。八十一位语文教师将携手同行,乘风而上,让明德特色的语文课堂焕发出更加绚丽的光彩。
来源:明德小学教导处
初审:苏丽荣
复审:安晓波
终审:张玉英
编辑:信息中心
END
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyMTU4MTgxMg==&mid=2247554956&idx=1&sn=4711ce233c0f256c32ff89c61ff9824e
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