建筑生初涉交互成功闯入Z世代！XR头显设备进入虚拟舱，实现穿梭于虚拟现实的交互app？
教育
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2024-10-26 10:03
浙江
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XinYu Cai
自我评价：做什么都慢慢的，但相信我们都有自己的远方要抵达，终究步步生花。2022“天津城投杯”第二届全国大学生国土空间规划设计竞赛二等奖、第三届三等奖NUS - Master of Science (Integrated Sustainable Design)Melbourne-Master of Urban Planning城市快速发展到一定阶段，催生了大学生群体的都市焦虑症。在新冠疫情期间，长期的隔离、校园的封闭和社会生活的缺失，以及经济困难让许多人处于社会孤立状态，导致更多的人患上了抑郁症，推高了自杀的风险。
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许多和我一样处在19-25岁之间的伙伴们正在艰难探索自我发展的道路上，站在城市规划设计的视角分析，城市设计工作者应该想办法鼓励大学生群体积极寻求帮助，和城市建立良好的关系纽带，才能从根本上缓解这种大范围的“空心病”。想要试图解决这个问题，就要弄清楚他们为什么感到焦虑：大部分同学可能是因为担心就业和职业发展：自己是否能找到满意的工作，以及在竞争激烈的就业市场中能否实现自己的职业目标，还有就是社会压力：社会期望和家庭期望让人感到无法承受的压力。找到痛点，才能对症下药，那现实中什么因素导致了他们难以解决自己的焦虑问题呢？①帮助大学生寻找职业理想并引导实现路径的渠道和空间都非常匮乏。②大学课程缺少与就业匹配的技能培养环节。由此分析引出四个设计切入点：求职机会了解渠道、职业认知提高渠道、职业必备技能认知与学习渠道、企业与学校的便捷联系渠道。于是我将目光投向了虚拟现实，借鉴了启迪孵化器（企业）和各种心情日记app的运行模式，想要设计一个线上带动线下空间的协同互动系统，将大学、企业和大学生包容进来，使大学生有认识和体验各种职业的机会。启迪之星：构建起了以活动平台、足迹小程序、空间小程序、服务平台、壹计划小程序为核心的数字化创新生态与业务体系，再把线下的资源搬到互联网，打通信息流、资金流、业务流等，与线下运营基地一一映射。在数字创新生态内，启迪孵化企业可以实现全网资源一键链接，这正是我对“无限大学”的期待。Moodio：只需轻敲几下就可以轻松地记录下你的心情，而不用写一个字，值得一赞的是强大的统计数据，每日和每月的情绪分析，让你更加了解自己。我希望“无限大学”也可以考虑到用户在追求职业理想过程中的情绪。首先，需要避免脱离城市设计师的轨道而变成app功能策划者，所以现实与虚拟的交互系统设计显得尤为重要，我将这个系统叫作“无限大学”。非常重要的一张图纸就是交互系统逻辑流程图——用于表达学校、企业和大学生三方交互的系统运转流程。在这里向大家推荐一个超好用的流程图应用——Xmind，如果是日常做ppt，这一个软件就可以直出好看的流程图。我就是用这个完善了原始的流程，接下来就是按照原来找的范图，扩展这张流程分析图，使它更加逻辑可视化。正式开始前，最好准备好你的色卡，我习惯从相关主题的插画里吸取颜色（如图），创建自己的色卡。在画的过程中，不断查找关于交互的资料，重点看了《2023数字政务元宇宙白皮书》《计算机：数字孪生：ToB元宇宙开局之道》，下面这张图就是最后的虚拟现实交互流程啦：左边分为三层，由上到下分别为校方与企业、现实空间在虚拟空间的投影、用户，延续到右边则是连接VR虚拟设备和手机APP中的各种功能。新用户可以DIY自己的虚拟形象，通过预约的虚拟舱或者自己的XR头显设备进入无限大学，可以选择私域和公域两个空间，或者搜索特定地点。私域中有“我的聊天、我的钱包、我的预约、我的交易、我的收藏”等功能，最重要的一个功能是“我的成长日志”，可以帮助用户做职业规划和习惯培养。有关职业规划的功能模块有：技能学习笔记、实习日志、创业笔记；有关习惯培养的功能模块有读书笔记和运动日程表。公域空间就是校园空间的虚拟化，可在一些重要地标节点，如职业办公楼、运动场、学生服务中心进行预约、活动组织等行为。校方则主要负责制定虚拟文明规则，在学生服务中心给学生提供各种服务，和企业对接，将资源对学生开放。虚拟舱是投放在现实校园中的，将其规划在校园中闲置的公共空间。舱体有二维码扫描登录预约，部分可移动，如此便会形成多个热力点。我找了一些不同的舱体样式，承载不同的功能：①私人使用型，是多个单人房间，有单人沉浸舱（阅读、冥想、游戏、聊天）、专业实验舱（做实验、学习、开会等）。②公共互动型，是可移动隔板，自由布局的房间，分为多人办公舱和互动创作舱，分别承载会议、创作和大型的演讲、艺术节活动。同时，在校园的中心位置，图书馆将被改造为超级平台管理中心，提供维修、咨询、储存等服务。最后通过模仿一些app的介绍页面设计了“无限大学”的简介页面，设计了定制皮肤、捏脸的功能，还可以通过34个盖洛普优势测试，看自己更适合的职业：通过精心设计的177个根据程度分极化的5选1选择题，在由本能选择答案全部完成后，即会生成一份关于自己优势的报告，其中在34个主题中排列前五的作为个人的“五大主题”，其余根据得分依次排列，而当自己得到关于自己优势的报告后，即可根据自己的优势进行重点培养和发展。在场景表现上，主要是采用一个UI界面展现的，大一大二：在虚拟教室和各种专业同学上某职业科普课程，大三：在虚拟图书馆/实验室学习某不同学科的专业知识，大四：创业团队招募，开会讨论、咨询学校提供的专家，体现用户的成长历程。第一次将UI、虚拟现实概念融入小型城市设计项目中，还是很新奇有趣的，也激发了我对虚拟现实技术的兴趣，这个项目是我看到身边人，也包括我自己，在对自己人生价值的追问下，感到迷茫不安而激发的灵感，我相信最终我们都会到达我们各自人生的彼岸。最后引用Joseph Campbell 所说的：“生活本身没有意义，是你将意义带入了生活。”先去生活，再去思考。在图纸和五花八门的表达手法背后，是什么支撑了设计本身？在设计过程中又有哪些难点，哪些地方需要格外注意？你在做这个项目时候有哪些地方借鉴了别的建筑师 / 建筑项目，谁更值得学习？个人风格是如何养成的？…… 基于大家对于那些项目的好奇心，LAC 空间学社特地推出【优秀项目集合地】栏目！选自海内外知名高校的优秀学生的作品，从本科到研究生各个年级的大神在线回答我们的提问。▲ 戳上方图片链接查看【优秀项目集合地】其他优秀项目分享
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