为了落实及优化我校“一三五”全人高效课堂教学模式，我校特邀英华实验学校来我校进行课程展示活动。他们带着先进的教学理念和实践经验，走进我们的校园，开展了一场别开生面的送课活动。本次活动不仅为我校师生带来了精彩的课堂体验，更为我们揭示了PDC理念及教学的高效教学模式的奥秘，同时也为我校教学模式今后的发展指明了方向。教师发展中心的领导及教研员也莅临参加并指导了此次活动。
活动伊始，来自英华实验学校的王鑫老师带来了一堂生动的《活板》语文课程。老师以深厚的文学功底，引导学生们深入文本，感受阅读之美。王老师将知识点有机整合，通过合理的教学活动引导学生主动学习和思考。本节课紧扣核心价值观的渗透与培养，脉络清晰，环节紧凑，重点合理分散，并且把课堂的主动权给学生，小组讨论、台前演示等各种活动，教师的教学手段灵活多样，学生能沉浸式学习，每位学生都有所收获与进步。
紧接着，高建华老师展示了一节《一次函数与图形面积专题》数学课程。课堂结构设计合理，教法得当，充分发挥教师为主导、学生为主体。组内交流，小组展示，调动学生的学习积极性，培养了合作意识。高老师注重对学生学法的指导，加强数学思想方法的指导，引导学生分类讨论，探究三角形面积的不同解法，调动每位学生学习的积极性，提高了参与度。
在两节精彩的课堂之后，我们进行了说评课环节。双方教师就刚才的课堂进行了深入的交流和探讨，相互学习，共同进步。教师发展中心的肖俊江部长进行了总结发言，他肯定了本次活动的意义和价值，强调教育合作的重要性，鼓励更多的校际交流活动，希望今后建立长效机制，定期举办此类教学交流活动，形成良好的教育生态，同时鼓励教师创新教学方法，将所学应用于日常教学中，提升整体教学水平。我校教师纷纷表示，这次送课活动让他们受益匪浅，对于如何提高课堂教学质量有了更清晰的认识和更具体的行动方向。
活动的最后，英华实验学校的教务主任李伟为我们带来了一场关于“PDC理念及教学”的模式分享。李主任深入浅出地阐述了该校如何通过问题驱动下的课堂学习、创新的教学设计和多元化的评价体系，真正做到因材施教，让每一位学生都能在适合自己的环境中成长和发展。尤其是对学生采取对话式的学习过程，在自悟中与自己对话、小组探究中组内对话以及展示环节中的生生、师生对话等，他的演讲不仅为我们提供了宝贵的教学经验，更让我们深刻认识到教育的本质在于激发潜能，引导成长。
本次送课活动不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的碰撞。它让我们看到了教育的无限可能，感受到了教学的艺术魅力。我们将以此为契机，不断提升我校“一三五”全人高效课堂教学模式，为学生的全面发展奠定坚实的基础。感谢英华实验学校的同仁们，你们的到来如春风拂面，为我们带来了新的活力和希望。期待未来能有更多的交流与合作，共同书写教育的美好篇章。愿我们的学生在知识的沃土中茁壮成长，愿我们的教育事业如春日里的花朵般绚烂多彩。让我们携手前行，在教育的道路上不断探索，不断前行。
编辑 | 教务处
初审 | 梁永明
终审 | 郝绍国
