思直观之源，展想象之翼——我校承办武侯区初中数学教研活动

教育 2024-05-19 12:44 四川

思直观之源

展想象之翼

武侯区初中数学教研活动

为探索培养图形思维能力的途径，2024年5月13日，武侯区教科院中学所数学组主办、成都西川中学承办了题为“思直观之源，展想象之翼”的教研活动。成都西川中学数学组刘竞生老师主持活动。本次活动由课例展示、互动评课、主题发言和专家点评四个环节组成。

课例展示

西川中学数学组的陈智昕老师带领初2022级10班学生，以掷实心球为引入，从真实情景中抽象出函数图象的问题，让同学们充分经历函数图象绘制流程，并进一步延伸，揭开更多陌生函数表达式图象的真面目，以培养学生的函数图象绘制能力。本节课的设计是新课标综合与实践课程指导下的一次大胆尝试，通过丰富的现实世界变量关系的图象绘制与分析，结合几何画板等信息技术手段，调动学生的学习兴趣和热情，让学生感受到数学的有趣和有用。

互动评课

展示课后，来自武侯区各学校的数学教师代表评课议课。他们提到，学生在课堂中发现问题、探索习得的过程真实自然；综合实践课程对教师课堂的临场把控要求高，对教师综合知识的储备要求高；学生在综合实践课程中是学习的主体，课程主要由学生提出问题、分析问题和最终解决问题来推进的。

主题发言

西川中学数学组李思兴老师以数学核心素养中几何直观与空间观念的解读为抓手，展开主题发言。李老师由问题提出环节谈到开展绘图能力课程的背景，在探索实践环节阐述了我校数学教研组不断分析学情，由基础到综合，开展各种画图能力训练课程与自主探究活动，并持续总结实践经验，优化课程设计，使得我校数学绘图特色课程逐渐阶段化、体系化，为区域综合实践课程的逐步开展提出了“西川经验”。当然，李思兴老师提出了课程开展过程中的困惑与思考。

专家点评

武侯区教科院初中数学教研员张玉华老师对本次教研活动给予了高度评价。张老师提到，初中数学教育在新课标、新教材的引领下，将更加重视综合与实践课程的开设与实施。区域将继续深化“分享·创生”课堂教学研究，搭建“主题共研，众智异彩”教研平台，各校教研组能够在这样的学术交流中，互促进步，共同成长。

思直观之源，展想象之翼。基于几何直观与空间观念核心素养，是对培养学生图形思维能力的探索尝试，本次武侯区初中数学教研活动圆满结束。

活动组织：武侯区教科院成都西川中学

编辑：陈智昕辜学毅曾龙俊杨鑫

一审：冯子倪

二审：陈艳

三审：陈珍

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成都西川中学

成都西川中学是一所由四川省教育厅批准，以寄宿制为主的民办普通完全中学。我校为全国首批表彰的\x26quot;民办中小学先进集体\x26quot;荣获\x26quot;四川省民办教育先进集体\x26quot;称号、荣获由中国民办教育协会、中小学专业委员会、中国教师发展基金会授予的\x26quot;全国优秀民办中学\x26quot;称号。

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