基于之前的幼小衔接活动的经验和做法，今年我园尝试通过八大技能与五大领域相结合、从小班开始多方位实施“幼小衔接”活动，将“幼小衔接”活动真正落实到实处。
以《3——6岁儿童学习与发展指南》为背景，根据幼儿五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）结合八大技能 （语言技能、音乐技能、人际交往技能、自我认识技能、数学逻辑技能、空间技能、身体运动技能、自然认技智能）理论为特色，全力打造全面、科学的全领域幼小衔接。
4月底我们大班的哥哥姐姐和弟弟妹妹们，开展了“八大技能大闯关”游戏，我们一起去看看吧！
幼儿园数学逻辑准备的内容包括：集合与分类、计数、数符号、时间概念、图形识别、数感培养等。
哥哥姐姐们——敲小鼓游戏
02
弟弟妹妹——找规律 ABB
幼儿语言技能的内容包括：说话学习、口语的表达、辩论学习、故事性讲述、说明性讲述、阅读学习、前识字学习、前书写学习、时间观念、倾听习惯、专注力等......
看图说话
看图讲故事《出海》
)
幼儿空间技能的内容包括：图形空间感知能力、生活常识、动手操作能力、 观察能力、 记忆力、注意力等。
—— 住在几楼？
——找影子
幼儿人际交往技能的内容包括： 人际交往、自我意识、 小帮手 、求助他人、与同伴友好相处 、乐于助人等。
——和好朋友发生矛盾了，怎么办？
——如果有人欺负你，还恐吓你不能告诉家长和老师，你该怎么办？
——看到别人摔倒了怎么办？
——自己受伤了怎么办？
幼儿语自我认知技能包括：认识身体 、自我管理、 自控能力、 情绪管理等。
——回忆一天的生活
——如何发泄自己的情绪
——整理画笔🖌️
幼儿音乐技能包括：歌唱、音乐欣赏、集体舞、音乐游戏、一日生活中的音乐等。
——《劳动的意义》
——《春晓》律动
——儿歌《造飞机》
幼儿自然认知技能包括：基础认知、 情景认知、快速认知。
——听一听大自然的声音
——听一听小动物的声音
——我会做地铁🚇
幼儿身体运动技能包括：身体控制和平衡能力、身体转移能力、躯体操控能力、生活自理能力、安全意识、自我保护等。
——投篮
——梅花桩
——翻滚轮胎
——身体翻滚
幼儿期是语言发展的关键期，通过英语学习，增强幼儿的口语表达能力。幼儿园开展的易趣幼儿英语课程，注重幼儿英语学习能力、语言兴趣、以及社会交际能力培养。
——who is he/she?
——He/she is my ……
——body、head、hands ……
通过本次闯关游戏，小朋友们在整个闯关游戏中表现的非常积极和专注。闯关游戏后，孩子们对应着自己闯关卡对自己游戏情况进行了总结、分享，在孩子们的表述中，我们感受到他们能正确的面对生活和游戏中的问题与挫折。老师根据测评结果更清楚地了解到每位幼儿各方面的能力发展情况。教师针对测查结果做了详细的分析和报告，教师们更加有针对性结合主题制定切实可行的下月计划，明确教育目标，完善教育策略。
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