基于之前的幼小衔接活动的经验和做法，今年我园尝试通过八大技能与五大领域相结合、从小班开始多方位实施“幼小衔接”活动，将“幼小衔接”活动真正落实到实处。
以《3——6岁儿童学习与发展指南》为背景，根据幼儿五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）结合八大技能 （语言技能、音乐技能、人际交往技能、自我认识技能、数学逻辑技能、空间技能、身体运动技能、自然认技智能）理论为特色，全力打造全面、科学的全领域幼小衔接。
同时为了让每位家长更加了解孩子的学习、生活情况，切实感受孩子一个学期以来的成长和进步，我们开展了“八大技能闯关”游戏，我们一起去看看吧！
幼儿园数学逻辑准备的内容包括：集合与分类、计数、数符号、时间概念、图形识别、数感培养等。
哥哥姐姐们能根据数量区分单双数，看图列算式等
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中小班的弟弟妹妹们
——10以内的数物对应，一一对应（形状、颜色）等
幼儿语言技能的内容包括：说话学习、口语的表达、辩论学习、故事性讲述、说明性讲述、阅读学习、前识字学习、前书写学习、时间观念、倾听习惯、专注力等......
哥哥姐姐们能看图片用自己的语言连贯的讲出故事，看字组词等
听我认真背古诗《寻隐者不遇》👏👏
看弟弟妹妹们好认真的念儿歌《小蚂蚁》
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幼儿空间技能的内容包括：图形空间感知能力、生活常识、动手操作能力、 观察能力、 记忆力、注意力等。
——小动物在哪里（看图准确说出小动物在第几排第几个）、说一说方位等
——我家住几楼，从上/下面数？
——小动物在哪里（看图说出小动物在上面或下面）
幼儿人际交往技能的内容包括： 人际交往、自我意识、 小帮手 、求助他人、与同伴友好相处 、乐于助人等。
——身边有人生病了怎么办？
——在游戏中与同伴发生冲突怎么办？
——介绍自己的好朋友
幼儿语自我认知技能包括：认识身体 、自我管理、 自控能力、 情绪管理等。
——七步洗手法、正确握笔等
——根据情境，表达情绪
拉拉链、穿鞋、了解五官的用途、怎么保护五官
幼儿音乐技能包括：歌唱、音乐欣赏、集体舞、音乐游戏、一日生活中的音乐等。
——《时间歌》
——《义勇军进行曲》
——《我的身体都会响》
——儿歌《画蚂蚁》
幼儿自然认知技能包括：基础认知、 情景认知、快速认知。
——说一说春夏秋冬的特征
——新年的习俗有哪些？
根据物品找出相应的东西
——分一分吧
幼儿身体运动技能包括：身体控制和平衡能力、身体转移能力、躯体操控能力、生活自理能力、安全意识、自我保护等。
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——拍球、仰卧起坐、跳绳等
——平衡木、双脚连续跳等
幼儿期是语言发展的关键期，通过英语学习，增强幼儿的口语表达能力。幼儿园开展的易趣幼儿英语课程，注重幼儿英语学习能力、语言兴趣、以及社会交际能力培养。
——what do you like?
I have a pet and it's a…?
——What's this?
本次闯关游戏，小朋友们在整个闯关游戏中表现的非常积极和专注。通过本次活动，不但给孩子们提供了展现自我、锻炼自我的机会，同时老师根据测评结果更清楚地了解到每位幼儿各方面的能力发展情况。教师针对测查结果做了详细的分析和报告，教师们更加有针对性结合主题制定切实可行的下学期教学计划，明确教育目标，完善教育策略。在新的一年里，我园将继续关注、尊重每个孩子的全面发展 ，让孩子们如沐春风，在爱的浸染下健康快乐成长！
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