【陶子美文】学 游 泳
三年级 徐梓欣 同学 美文登上
《姜堰日报 教育周刊》
近日，我校三年级徐梓欣同学的美文——《学游泳》登上了《姜堰日报 教育周刊》。一块小小“豆腐块”的登报，瞬间成为了三年级孩子们的“小新闻”，不但增强了徐梓欣同学的学习自信，更激发起大家用心习作的热情。
徐梓欣
学 游 泳
娄庄中心小学 三年级 徐梓欣
炎热的暑假里，妈妈带我去游泳馆学游泳。我在泳池边一边跟着教练做准备活动，一边看着泳池，心里想：天哪，这么深的水，太可怕了，不会被淹了吧？但看到游泳池里那么多人，玩得那么开心，又有点禁不住诱惑。想着想着，紧张害怕又占了上风。
做完准备运动，教练带我们进入游泳池。我的心怦怦直跳，迟迟不敢下水。教练用眼神鼓励我说:“怕什么？有我在，我会保护你的。”我闭上眼睛，鼓起勇气，牢牢拽着教练的手进入了泳池，我感觉到水淹过我的腿，我的肩膀，我的脖子……最后，我只能踮着脚。
教练首先教我们学憋气，他说这是基础，我不敢把脸埋入水中，想到水会从我的鼻子、嘴巴、眼睛里流进去就瑟瑟发抖。教练说:“怕啥呀？不是有泳镜、鼻塞和耳塞吗？只管低下头去做，记住动作要领，你一定会成功的！”我深深地吸了一口气，猛地把头埋进水里，拼命屏住呼吸，一秒、两秒……二十秒，我真的闯过了第一关。渐渐地，我憋气的时间又延长了许多。
学会了憋气，教练说要锻炼我们的“水感”，不学蛙泳，先学仰泳，这是一件更不容易的事情，得让自己的身体“躺”在水面上，不能将耳朵露出水面。于是我被教练“四脚朝天”地放在水中，没在水里的耳朵听到周围水的声音，好像打雷一般，轰隆轰隆……我尝试着把这声音想象成音乐，渐渐地我的身体慢慢放松，整个人变轻了，开始平稳有节奏地飘起来……
飘啊飘，飘啊飘，我又把自己想象成一条欢快的鱼儿畅游在大江大河中……
指导老师 朱桂云
指导老师点评
朱桂云老师：很多孩子都有过“学游泳”的经历，这是"水陆两栖"的挑战，初学者要克服游泳的“技巧难关”并不难，难的是如何去克服“心理难关”。本文中，小作者善于捕捉自己的心理感受，通过细致的描写，依次写出了惧怕、好奇、紧张、放松、享受等一系列心理变化，如:水是怎样一步步淹没自己，水在耳边的特殊声响，躺在水上的感觉……真切而动人，令人身临其境，呈现出了一幅幅生动、有趣的画面 。
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图文：校长室 审核：陈 明
