从童言无忌到公益有声

民生   2024-07-31 20:16   北京  

青少年儿童一直是华宇基金会事业上的重要伙伴,今天我们想与大家分享一期特别的采访——一群充满好奇心和热情的小学生与华宇基金会展开了一次深入对话。提问是探索世界的密钥,孩子们的提问纯真而深刻。我们是一家秉承着儿童视角服务青少年儿童的基金会,儿童除了是项目的服务对象外,他们还可以是公益行动的共创者、同行者、监督者。期待与你益路童行!

01

如何做公益

李同学:

华宇公益主要是帮助哪些人呢?他们面临哪些困难?

华宇公益基金会是一群因教育而受益的人们聚在一起,希望通过持续的公益行动支持乡村青少年儿童看世界遇见更好的自己!我们主要在做2件事,①通过经济支持、持续关爱陪伴服务基础教育阶段有学习意愿但家庭困难的学子;②通过支持、培训一线教育工作者为经济欠发达地区儿童提供法治素养课程。

所以我们主要服务小学至高中阶段的学生,华宇助学主要针对的是经济欠发达地区家庭经济困难但有学习意愿的学生,通过助学金、关爱陪伴活动等方式支持他们;成长法保主要是通过支持一线教育工作者为学生提供儿童法治素养课程,帮助学生免受冲突、欺凌的困扰,改善师生、生生关系。

杨同学:

那么多需要帮助的人,你们是如何选择需要支持的人呢?在资金有限的情况下,你们是怎么决定先帮助谁的呢?

这是一个非常好的问题!是公益组织开展工作前都会仔细思考的问题。华宇基金会在服务对象的选择上主要考量以下几个核心点:符合基金会的业务范围、符合项目服务对象的标准以及服务对象有需求等。

华宇助学目前主要选择经济欠发达地区作为助学项目合作点,并且在选择资助学生时更多关注家庭困难情况及学生学习意愿而非成绩本身,启动资助前基金会组织志愿者开展入户走访,通过观察、访谈等方式了解申请人实际情况和困难,判断资助意见。

成长法保项目有2个路径,一个是广泛招募有意愿使用法保课的一线教育工作者,主要筛选及服务的是有心有力的教育者个体。另外还通过县域合作推动议题上的横向连接,这部分主要是通过自上而下与有开展儿童法治教育/心理健康工作意愿的单位合作推动区域的发展,是对教育生态的支持。


02

公益真的有效吗?

程同学:

请分享一两个例子说说通过你们提供的帮助,受援助者得到什么样的收获改善或者进步?

这样的例子还是有不少的,从助学和成长法保两个领域具体举例~

华宇助学从开始做资助到现在已经过去了近20年,第一批资助的孩子已经长大且大学毕业工作多年,最早在辽宁资助过的一位李同学现在已成为一家非常有名的汽车企业的经理,从七八年前开始他反哺公益,成为华宇助学的捐赠人,继续支持更多其他有困难的小朋友。我们2017年开展在云南资助的一批学生也在近两年陆续结束了学生生涯,有的走上了教师岗位、有的从事医护工作,虽然刚踏入社会也会面临不少困难,但已经找到属于自己有奔头的生活。类似这样的同学还有很多,我们持续陪伴了上百位同学走过了小学、初中、高中的人生阶段,也帮助他们开阔眼界,建立更多的连接和支持。

法保项目在教师班级管理、融合教育、学生冲突和矛盾上都有比较显著的成效。我们支持的一位河北的郭老师从她开始当老师就在使用法保课,作为新手老师在法保课的支持下班级管理成了一件轻松的事情,并且法保课帮助学生养成良好行为习惯,为后续其他教学工作也带来了很大帮助。法保课对于融合教育也有很大促进作用,在北京玉泉小学的法保课上,一位心智障碍学生得到充分参与的机会,法保课帮助他找到了朋友,也有了更多与同学互动的机会。法保课对学生应对冲突也有显著的效果,据湖南的老师反馈,上完法保课后班里的矛盾变少了,来班主任这投诉的学生也少了,他们能借助“有善大使”内部化解矛盾,为班主任减轻了很多负担。

王同学:

请问你们会对帮助过的孩子做成长跟踪吗?或者持续关注他们的成长会跟踪到几岁为止?

哇塞,这是个非常专业的问题呢!大家提问的水平和评估机构有一拼呀!为各位同学点赞!

其实评估和跟踪伴随着我们所有项目实施的各个环节,我们能收集到这么多故事也是因为有日常的跟进。首先以助学为例,我们对于小朋友的陪伴是长期的,从开始资助到他高中毕业都会持续的支持,我们会通过入户探访、开展线上线下活动、线上QQ、微信等方式与正在资助的小朋友联络,但资助结束考上大学后能否继续联系受很多因素的影响,我们尽可能与有意愿的伙伴保持联系。

成长法保项目对项目老师的跟进从日常课堂反馈到学期前后侧评估到中期线下督导走访都能跟进项目的开展情况以及师生的实际体验。我们还有线上的社群让老师们能够相互支持,就算暂时退出了项目的老师也能与项目组保持联系。


03

小学生可以做些什么?

施同学:

我们小学生可以如何参加到公益活动中来?怎么帮上忙呢?

首先我们很荣幸能收到你们的邀请参与这次对谈,很开心看到你们这么小就开始关注公益,并提出这么有质量的问题。

公益不是一时的事情,它是我们一生的事情!它不只是你拿到的志愿服务时长或是完成了某个志愿服务任务,更重要的是你在体验参与当中积累,去理解这个社会、理解与他人的关系,理解如何真正有效的帮助到他人。今天努力做好自己才能影响他人,从而帮助更多的人,我们自身的成长也是为未来帮助他人打下基础的。

王同学:

你们有没有什么话想对我们说的吗?

首先我们很荣幸能收到你们的邀请参与这次对谈,很开心看到你们这么小就开始关注公益,并提出这么有质量的问题。

公益不是一时的事情,它是我们一生的事情!它不只是你拿到的志愿服务时长或是完成了某个志愿服务任务,更重要的是你在体验参与当中积累,去理解这个社会、理解与他人的关系,理解如何真正有效的帮助到他人。今天努力做好自己才能影响他人,从而帮助更多的人,我们自身的成长也是为未来帮助他人打下基础的。


04

聊完了对公益有什么新看法

施同学:

公益不只是想象中的去捐钱或者是资助小朋友,其实能做的还有很多~

王同学:

我觉得做公益是一件非常辛苦的事情,做一次公益可能觉得很轻松,但是你要坚持做一辈子的公益,就会觉得非常的辛苦。还有我们同样都是生活在中国,但是由于我们生活的位置不同,贫富差异巨大,然后有些人上学有困难,所以我觉得我们要帮助那些上学困难的人。

某同学:

做公益我得再考虑考虑,现在钱还不够多~遇到问题时我可能还只能做个吃瓜群众。

其实做公益不只是捐钱,还可以通过关注并发声、身体力行参与等方式支持哦~

例如可以从关注身边需要帮助的人或是小动物开始,给身边给予友善的回应,善意就会传递下去。


这不只是一次对话,

也不只是一次暑假作业,

这是少年们开启公益之旅的入口

也是探索世界的一次连线

期待与更多小朋友益路童行

添加工作人员华小宇(thuni-foundation618)微信即可安排上!

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编辑:木易

排版:木易

审核:秘书处

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