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荀子曾言：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行止矣。见习是教学生涯的开始，也是每位师范生成长为合格教师的必经之路。2024年11月，在俞丽萍老师的带领下我们来到了泰州市城东中心小学经东校区，开启了为期一周的见习。见习的过程中，我们直接感知，亲身体验，躬耕实践，收获累累硕果。
22小教2班 苏仪琳
在这个秋意渐浓的时节，我有幸走进了城东小学经东校区，开始了为期一周的见习生活。四（8）班的孩子们单纯美好，活泼开朗，他们的天真无邪、奇思妙想都让我感受到一种久违的温暖，参与到他们的学习生活中使我对教师这一职业有了新的感悟。
在丁俊老师的课堂中，我认真观摩了《陀螺》这一课。丁老师条理清晰地将整篇课文娓娓道来，课堂互动性强，在传授知识的同时给孩子们灌输正确的道德思想。他让我意识到一名教师不仅要教好书，让孩子们写好字，更是要教会孩子们做人。在下课前，丁老师更是拿出了一个陀螺与孩子们一同体验课文中的抽陀螺，将书本知识与实际生活相结合，体现语文教学的生活性。
这周的见习过程中，我更加理解到教育工作者对学生人格品质塑造的引导作用。我重新审视了自己的教育理念和职业规划，坚定了我要成为一名优秀教育工作者的决心。我希望能够用我的知识和爱心，去影响和改变更多的孩子，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
22小教2班 尤安琪
又一次踏进校园，比起初次见习的青涩，现在更多的是想要学习的热忱之心。将教师的经验分享铭记于心，细心留意老教师讲课的教学方法，留意教师与学生的课堂互动，提高课堂教学质量，将简单的知识点详细讲解或将复杂的难点要点简单化，直观形象地讲授给学生，这都是我作为师范生要努力的方向。于我而言，见习是一条漫漫的成长之路，我会一直在路上，永不停歇。
22小教2班 王悦
22小教2班 孙雯倩
在这周的见习过程中，我被学校大厅的一幅图所吸引，这幅图的内容是明代哲学家王艮拜师王阳明，他少年自学成才，中年拜阳明为师，后独创泰州学派。他身上一心求学的精神吸引着我，在本周的见习过程中，我跟随着我的指导老师学习了很多语文教学过程中的教学方法和教学技巧，感受到了教学工作的喜悦与劳累，体会到教师这个职业的艰辛与不易。未来，我将珍惜时光，以“一心求学”的精神不断钻研专业知识，不断努力，提升教育教学水平，不断突破自我。
22小教3班 王佳怡
在我所见习的班级，令我印象最深刻的是：在数学课堂练习的过程中，学生特别有纪律意识，做错的同学会主动起立示意，老师便能及时了解问题所在，帮助他们改正。同时，我的指导老师把知识学习与学科实践相结合，及时让学生进行题目的练习与巩固，并给予反馈，让学习变得更高效。
此外，我观察到孩子们在课堂学习过程中具有不同表现，有的积极主动，有的稍显被动。这让我意识到，每个孩子的学习方式和节奏都是独特的，作为教师，需要更加细致地观察和了解他们，因材施教，帮助他们找到最适合自己的学习方法。
22小教3班张子钰
在这次城东小学经东校区的见习中，我有幸观摩到了四年级5班多位优秀教师的课堂教学，他们深入浅出的教学方法、与学生之间的互动方式以及精心设计的课堂内容，无一不展现出了教育的魅力与温度。他们的课堂不仅传授了知识，更在无形中培养了学生的情感态度与价值观，使我深感教育的力量。这段难得的经历让我对小学教师的工作有了更深切的体会，也对未来的方向有了更明晰的规划！
22小教3班 吴炎
在为期一周的教育见习过程中，我有幸观摩了沈晓峰老师的课堂教学，他深入浅出的教学方法、与学生之间的互动方式以及精心设计的课堂内容，无一不展现出了教育的魅力与温度。同时，沈老师也非常注重与学生建立良好的师生关系，他常常面带微笑，与学生亲切交流，让学生感受到他的关心和温暖，这样的氛围使得课堂变得非常融洽，学生们也更愿意参与到课堂活动中来。沈老师还非常善于引导学生掌握核心素养下的“四基”“四能”，鼓励他们主动思考、大胆发言，培养学生的语言表达、数学思维和学习能力。
“莫愁千里路，自有到风来”，见习是师范生向合格教师转变的必经之路，通过理论与实践相结合，能够更好地理解和掌握教学的本质，提升教学能力，培养专业素养。这次在城东中心小学经东校区的见习活动让我收获颇丰，也为未来的教育职业生涯奠定了坚实的基础。
22小教4班 徐萱
在见习过程中，我观察到老师们用各种方式激发孩子们的学习兴趣。他们以寓教于乐的方式，将知识以最简单易懂的方式传达给孩子们。我也感受到了老师们的细心和耐心，他们在关心孩子们的学习的同时，还关心着孩子们的身心健康。在参与课堂互动时，我更加深刻地体会到了小学教育的挑战。孩子们的思维活跃，问题层出不穷，需要老师们灵活应对。这次见习让我认识到，小学教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品德、情感和思维能力的过程。在这个阶段，孩子们需要的是引导、鼓励和支持。我们应该尊重每个孩子的个性，激发他们的潜能，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
22小教4班 徐莹莹
经过这几天的见习，我感受到不同学校之间的氛围不同，不同老师的教学方法存在差别，学生之间的性格也有所不同。
在这所学校遇到的学生，他们课间较活泼，在上课的时候却会安静地坐着听讲。他们上课积极举手，能从不同的角度思考问题，有些同学的方法甚至连我都没想到。同学们遇到老师会主动地打招呼，在捧着本子不方便的时候也会主动来帮忙。
这次的指导老师也有着非常厉害的教学能力，在授课时，他吐字清晰，当学生提出问题时，老师能及时解决并且稳住课堂纪律，这位指导老师把握教学进度十分有度，基本新内容讲完，下课铃就响了。
在这次的见习中，我学会了与学生相处，及时整顿课堂纪律，把控课堂进度，之后，我会更加努力学习，提升自己的水平。
投稿：泰州市城东中心小学经东校区见习小组
排版：顾梦妍
审稿：朱新萍
责编：唐思谨
