新心点灯 | 小组作业:合作共赢VS一盘散沙

教育   2024-11-17 22:30   湖北  

新心点灯

做温暖“心”服务,育阳光“新”青年。为了守护新闻学子的身心健康、帮助纾解苦恼焦虑等情绪、分享心理健康自助与助人资源,新闻学院学生心理健康服务中心特推出“新心点灯”系列分享。


“新心点灯”将心理知识、讲座活动、团体辅导、资源信息等集纳起来,由新闻学院学生心理健康服务中心“官方代言人”——心纹无敌有爱菌(简称:菌菌)为大家持续更新……



我是菌菌,一朵只为关心你的“蘑菇云”。有时我会变回云朵趴在喻家山上伸懒腰,悄悄望着在阳光下各自忙碌的大家。看见你不开心,我也会躲在远处偷偷地下雨,然后轻轻飘到你身边,给你一个柔软而可靠的怀抱,带来一阵风,慢慢吹散你心中的阴霾。



初入大学新环境,工作坊、项目式学习、舆论分析……对于这些名词,你是否感到十分熟悉?没错,它就是小组作业,一个令人头痛不已而又爱恨交织的存在。加入小组后,是1+1>2,凝聚智慧,合作共赢;还是1+1+1+1≤1,人心涣散,一盘散沙?

 

对于小组作业,你有什么看法?就这个问题,菌菌对几位同学展开了采访……


小组作业就是一个人的负重,一群人的狂欢!


很多时候,只要小组里有一位有责任心的同学,而碰巧其他同学又比较佛系的话,这位有责任心的同学就会承担起大部分的工作。上能做ppt,下能收集整理数据,还要会表达沟通等等。而不幸的是,我常常就是那个挑大梁的人,心情崩溃!



小组作业是志同道合好友的双向奔赴!


我很享受做小组作业的过程!和志同道合的同学们一起做小组作业,是一件很幸福的事情!我们会规划好大家的工作,大家各司其职,各放光彩!就比如上周我们走出校园,来到江滩、凌波门,为英语项目式学习积累素材。我们在轻柔晚风下肆意奔跑,我们迎接灿烂的日出朝霞——这或许就是小组作业的意义与魅力。



从采访结果来看,大家对小组作业的评价褒贬不一。既然这种作业形式无法避免,那么我们应该如何完成一份优秀的小组作业?菌菌有以下几点经验与建议。


01

♬..♩~ ♫. ♪..

作业前期

寻找契合伙伴,降低沟通难度。合适的伙伴能带来互补的技能,勇敢对不契合的同学说“不”。当伙伴们的技能相互补充时,小组作业就能够涵盖各个方面,合理分工,达到更高的质量水平。契合同伴同样有助于高效沟通,减少沟通障碍和误解,从而提高工作效率。

02

♬..♩~ ♫. ♪..

作业过程中

确保收集资料来源可靠,把控任务质量,注重细节。成员之间相互支持,明确每个任务间的衔接关系和协作流程,积极配合完成任务,制定详细的时间计划表,预留好应对各种复杂及突发状况的时间,不再为ddl发愁。

03

♬..♩~ ♫. ♪..

作业后期

整合各成员的作业成果,重视老师与其他小组给出的反馈意见,认真修改,确保作业达到最佳水平。




在小组作业中,我们能收获什么?

沟通能力

在小组作业中锻炼我们的表达,倾听,反馈能力。

领导能力

在小组作业中提高我们的组织,决策等技能,培养责任感。

自我管理能力

小组作业有利于提升我们的时间管理与情绪管理技巧。





看完以上内容,你是否对小组作业有了新的认识与理解。让我们破除对小组作业的心理恐惧,承担起一份责任,在作业中收获成长与进步的同时,拥抱健康的心理状态!

 

我是菌菌,希望大家在每一份小组作业中都有所收获。我们下期再见。



END



 华中科技大学新闻学院 (hustxinwen)

来源 | 新闻学院心理中心

文字 | 曹欣岚

编辑 | 张雨晴

审核 | 许静静

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