生涯的存在是个人主观意识所认定的存在。为了引导同学们主动去寻求他，塑造他，在更长的时间维度中找到方向，主动塑造专属于自己的生活幸福感。菀坪学校开展了生涯规划主题培训，同时通过主题班队课对孩子们进行理想教育。
菀坪学校开展八年级生涯规划讲座。2024年10月28日，幸福谋方的王老师以“我的生涯彩虹”为主题对同学们进行心理团体培训。
王老师通过热身导入到生涯规划与职业设计的话题。
她引导学生理解生涯规划的重要性及其在个人生活和职业发展中的应用。她告诉同学们职业规划可以分为成长阶段、探索阶段、现阶段和维持阶段等几个阶段进行规划，其中八年级学生目前正处于探索阶段。紧接着王老师结合生涯规划的五大要素和兴趣岛的活动帮助学生们尝试了解如何思考自己的职业偏好。她鼓励同学们去思考自己的生涯目标。此外，要懂得生涯目标并非一成不变，需要持续调整和探索的过程。
本次活动给同学们带来了不一样的体验，明确了未来规划是建立在自我身份认知、能力和兴趣爱好，结合未来理想来探索法治方向。
通过本次培训，同学们懂得建立在客观自我认知基础上的科学规划，可以让自己对未来的发展有更清晰的认识。今后，可以更多去了解生涯规划，更从容的对待自己的人生。
本学期，各班则在班主任的带领下开展理想教育。同学们在老师的带领下畅谈自己对理想的认识，分享对未来的展望。班主任老师们在课堂上，也陪伴孩子们认识到在逐梦的过程中可能有挫折、有困难，但只要我们坚定信念，永不言弃，我们会离自己的梦想越来越近。
本次国旗下讲话由教导处李晓兰主任主讲，李主任的主题是积极进取，放飞梦想。她从树立理想目标重要性讲起，鼓励孩子们要有自己的方向，懂得结合自己的实际情况，立足当下，积极进取，发挥不折不挠的精神，才能奔赴梦想，在未来把理想照进现实。
通过本次活动，引导学生能够尝试进行生涯规划，树立理想目标，激发他们积极向上的精神状态，提高自我教育能力和自我激励能力，为实现自我价值而奋斗。
策划文稿：德育处
摄影：德育处老师、班主任
美编：刘桂红
