群友点题，让我评论一下成都一中学设置“学霸就餐区”的事情。
这事一看就挺扯淡的，但是更扯淡的是很多吃瓜群众甚至家长，居然在为这个中学和这种行为叫好和辩护。
网上有一句很流行的话，但是重复一千次也不觉得违和，那就是：
很多人的认知，配得上他受到的苦难。
而这些人当了家长，则是他们孩子的苦难。
然后孩子们再把苦难回报给社会，于是一代又一代的苦难轮回。
当然，这也不能完全怪他们，毕竟土地是不能搬家的，虽然是一样的种子，但浇什么水，施什么肥，长出来的果实就不一样，有可能是鲜果，也可能是奇葩。
比如北方的水，相对南方来说一般含碱性就会比较高；有的人种地只用农家肥，而有的人就喜欢化肥激素农药一起上，只要长得快长得高就行，反正也不是自己吃。
拿排名前三的评论来说，有“凭本事吃饭，只要引导得当，没什么不可以!”“我觉得挺好!不要太酸，自己强大才是王道”“让学生学会接受自己的平庸，承认别人的优秀不是最好的教育吗?现在教育提倡不被区别对待那他们步入社会呢?谁包容他们?难怪现在的人心理问题那么多”。
这些人连基本的是非观念、教育理解和逻辑能力都没有，还在这里夸夸其谈，居然收获了那么多点赞，真是可笑至极。
学校是教育和学习的地方，不是“凭本事吃饭”的地方，孩子的心智还不成熟，成绩虽然重要，但是比成绩更重要的是要让他们学会尊重，懂得平等，了解什么是“真善美”，而不是“学习成绩好=高人一等”，学渣也有“被尊重”的权利。
说什么“自己强大才是王道”，用这种方式鼓励竞争意识更是扯淡。一个强大的人要做的永远是超越自己的内心，不断战胜自己，而不是天天跟别人比较，更不是要把别人踩在脚下。
学习也是一样，今天搞明白了一道难题，多会背了一首古诗，都是成长，都是进步。真正的进步从来不是超过了多少人，考了多少名。
国外学校包括一些国际学校都不排名，成绩是孩子的隐私。上述群友在一个国际学校做董事。看到有孩子被藤校录取，就问能不能在宣传上做标题，这样能提高学校的知名度。学校校长告诉她不行，这对那些不是藤校的孩子不公平，也不能代表其他孩子不是同样优秀。所以他们的录取大学结果是按照字母排序的。
我在美国读法学院的时候，深刻体会到了其实从重视成绩的角度，国外的大学也是一样，成绩好的容易找工作，竞争非常激烈，但绝对不会搞什么“学霸就餐区”，因为这涉嫌严重的歧视。
而我们这种“弱肉强食”的思维和对丛林法则的膜拜是根深蒂固的。就比如上面的“不要太酸，自己强大才是王道”“让学生学会接受自己的平庸，承认别人的优秀不是最好的教育吗?现在教育提倡不被区别对待那他们步入社会呢?谁包容他们?难怪现在的人心理问题那么多”。
还在读中学，就要人家“学会接受自己的平庸”了？说实话，谁平庸还真不一定。我们都知道有一个中不溜现象，就是在班上排名 10-20 名的孩子，在职场上混得更好。
再者说就算平庸又怎么了？难道连平等吃饭的权利也没有了？
学校应该重视孩子整体的身心健康，而且分数真的不能代表所有能力。太多不适应学校尤其是我们这种教育方式和培养模式的孩子其实很优秀。
我们的教育培养的常常是高分机器，而国外虽然也重视成绩排名，但是他们的教育方式更多地在培养学生独立思考的能力，课堂以老师提问学生自由讨论为主，基本没有标准答案。
所以，他们的成绩排名往往隐含了思考和学习能力的强弱，而我们很多时候是填鸭式、机械式、背书式的唯“分数论”，考的好未必思考能力就强。所谓的学霸也不过就是考试能力强一点而已，学霸的各种其他能力也是呈正态分布的，对于所谓“学霸”的推崇其实也是有害的，会带来对社会的错误认知。
何况即便是美国这种模式下，牛的人也不一定就是学霸。比如上述那位群友前一阵好奇查了美国总统的学习成绩，信息很少，但成绩都很一般。
“现在教育提倡不被区别对待那他们步入社会呢?谁包容他们?难怪现在的人心理问题那么多”。”能说出这句话的家长，我相信他/她也培养不出什么学霸，即便培养出了学霸，对社会也起不到什么好的示范作用。
按照这位的观念，教育就应该是提倡“区别对待”的，那么学霸可以优先吃好的，老师可以“单独”辅导开“小灶”，犯了错误可以“特殊豁免”，甚至上厕所都可以不用排队。
按照他/她的逻辑，哪天他/她的孩子打了别人或是被打了，打人者都可以不受惩罚，因为是学霸，有“特权”。
这就像开心麻花的小品《占位子》一样，学霸连座位都是可以优先选择的，各位家长能接受吗？
不经你的同意，没人能让你卑微。社会变成这样，是社会的错，我们不能把社会的错当宝贝像罂粟花一样再“移栽”到学校。教育应该与年龄和心智同步，提前重水重肥只能死苗烧苗。
学校作为一个教育机构，首先是以德育人，培养人人平等的理念；如果学校自己都先失德于人，区别对待学生，又谈何教育？
搞“学霸就餐区”的学校，完全不配教育孩子。当然，能配得上的，本来也就不多。
-完-
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作者：李老逵，法学双硕士毕业，曾在国务院部委工作多年，嫉恶如仇，仗义敢言，因此辞职改做执业律师。赤子之心不改，忧国忧民常在，忙时搬砖，闲暇写作。文章多替苍生写，不为君王唱赞歌。
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