四川省第19届学前教育教学改革
研
究
共同体学术研讨活动
中国·成都
2024
10
30
为深刻理解与把握习近平总书记关于“大力弘扬教育家精神”的重要论述精神，积极贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和《四川省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实 施意见》等相关文件精神，2024年10月30日，“四川省第19届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动”在四川省教育科学研究院附属实验幼儿园顺利举行，来自全省的200余名幼儿园园长、教师代表齐聚成都，共同关注“学前教师专业成长的筑基与奋进”，共享学前教育学术盛宴。
乐山市实验幼儿园幼教集团党支部副书记、副园长夏嘉忆、乐山市实验幼儿园分园园长汤晴、乐山市实验幼儿园久顺分园教科室主任凌静思参与了此会议并在会上作了分享。
学前教师专业成长的筑基与奋进
教科研论坛
在成果汇报环节，夏园长开篇抛出“游戏促进幼儿发展的真实有效密码是什么？”这一颇具启发性的的问题，引发参会教师深入思考，继而，针对幼儿园游戏实践中存在的问题进行细致剖析，提出儿童发展适宜性的实现、达成的决定要素不是游戏的类别，而是幼儿在游戏中积极探索、专注愉悦的状态，那就是“嗜趣性”，“嗜趣性”在游戏中体现的越充分，越能促进儿童的身心发展。
随后，夏园长对我园新生发的词语——“嗜趣性游戏”进行了详尽且具体的阐释，例举了我园在突破既有理论框架、实现创新发展方面所遵循的四大路径；在此基础上，进一步介绍了“嗜趣性游戏”的内涵特质及弹性支持的“二·四·三”操作抓手，从理论架构和实际操作层面，系统且全面地阐述了我园在相关课题研究中所采用的路径与方法。
夏园长从我园科研实际出发，用质朴而真挚的言辞，生动描绘我园在本课题研究进程中，从最初的迷茫、困惑状态逐步过渡到勇于探索、坚定前行的转变历程，这一阐述过程有力地回应了“幼儿园并非不具备开展理论研究能力”这一长期存在的疑问，在台下参会教师群体中引发了强烈的共鸣。
圆桌会议
Stray birds of summer come to my window
to sing and fly away.
我园的课题作为
一线幼儿园课题研究的微小缩影之一，
我们深刻的体会到：
在当今快速发展的时代背景下，
新时代的教师必须持续反思和创新教育方式，
以使幼儿园真正成为孩子们的乐园。
我园将继续秉持
对教育的热忱和使命感，
勇敢地迈向未来，
为培养具有创新精神和
健全人格的新一代而不懈努力！
END
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