【牌楼中学•师生故事】之梁瑞老师

2024-04-29 08:02   辽宁  

栏目宗旨

“爱”为底色    “德”为根本

用教育家精神温润校园


简介:梁瑞,沈阳师范大学数学系,七年2班班主任、数学教师,中共党员。          

          

荣誉:《整式的加减》鞍山优质课 鞍山教师进修学校 2007.10.13

《整式的加减》课件 三等奖.全国学习科学会 2007.8

2004—2005 鞍山市三好班级 鞍山市教育局 2005.4

优秀班主任 海城市教育局 2005.9.10

鞍山市三好班级 鞍山市教育局 2007.5

鞍山市三好班级 鞍山市教育局 2013.7

2008—2009教育系统文明教师 鞍山市教育局 2009.9

鞍山市“十一五”期间县级骨干教师,鞍山市教育局 2007.5

论文《谈初中数学教学中学生数学建模思想的培养》

——《新风教育创新论坛》2008年 10期 一等奖

“十一五”规划国家教育部规划课题《中华传统美德教育的实践模式研究》2010.11.16 中华传统美德教育实验研究课题组


教师寄语:知识改变命运,努力优化人生!


班长养成记


      车相霖,那个开学第一天吸引了我的目光的满脸笑容的阳光大男孩。第一周被我任命为班长。我喜欢这个阳光大男孩,期待他的成功也想陪伴和见证他三年的成长。

    车相霖是家里的老孩子,爸爸老来得子,万般宠爱。姐姐对他也是很宠溺。这般种种导致他有点小病娇。在我心中,这不是一个男子汉该有的样子,我对他的培养目标是有责任感、有担当、说话办事咔咔的纯东北男子汉!

一:教说话

      家人的宠溺导致他说话很随意,不在太意他人的感受。开学第一周我陪孩子们在教室里吃饭。车相霖负责管理班级吃饭问题,询问谁没吃饱张嘴一句:“你们谁要饭!”这话茬实在没法接啊!大家很尴尬,我马上问:“哪个宝宝没吃饱,需要添点饭?”这时候才化解尴尬,有没吃饱的学生才陆陆续续过来添饭。这件事之后,我和车相霖多次交流,教给他怎样说话,让他深刻体会到语言是一种艺术,需要我们用心去思考怎样说好每一句话。教给他什么叫换位思考,换位思考是解决问题一种很有效的方式,使他学会并应用这种方法解决问题。

二:教办事

      农村小孩不是很会办事,怎么办呢?教!刚开学时候,配餐总出问题,我班孩子家庭条件不是很好,配餐给的盒饭不够吃,需要在原有基础上再加一盒饭。我的小班长车相霖遇到难题了:和配餐公司协调要求加饭菜,配餐公司不爱给。于是我领着他去和配餐公司的人交流,让他在一边跟着学。经过几次之后就能够独立处理这个问题了。在小车同学的协调下,我班同学每天中午都能吃饱饭了。

三:教学习

      小车很聪明,但是好懒惰。他上课听讲接受能力很强,尤其在语文方面,表现尤为突出。(被语文老师任命为课代表)。可是一考试成绩就不是很理想,于是我就和他一起看卷子,分析问题,研究解决问题的方法。使他认识到学习不仅仅只是上课认真听讲,回家还要认真复习,懂得了“温故而知新”的道理。一点点的小车同学的成绩也越来越好了。他也延养成了温故知新,勤学好问的好习惯,不会的问题也总要研究明白才肯罢休。

四:教责任

      “少爷!”这个称呼来源于车相霖的爸爸。一次放学的时候,车相霖的爸爸来学校门口接他,等待的位置离学生队伍很近,看见老儿子出来了,满心欢喜的来了一句“少爷!”车相霖的脸一下子就成了大红布。于是就落下来“少爷”这一称呼。

      虽然在家他是爸爸的宠溺的老儿子,但是在学校是我的班长,必须得承担班长的责任啊!做班长,劳动时要肯干,有事情要会处理... ...每次有事他处理的不理想时事我都和他一起面对,分析原因,研究解决问题更好的方式方法。现在班级事务处理的井井有条。

      车相霖一年来的成长有目共睹。现在的车相霖劳动时,总是第一个冲在前面,干得很认真,是同学们佩服的班长。每次大扫除检查室内卫生时他总是在所有同学回到自己座位之后再用拖布把地再拖一遍不留脚印;每晚放学时总是背着书包,站在教室里面门口的位置,检查门窗、大屏幕、同学们是否有遗漏的物品,等所有同学都离开教室之后再关灯、关门一起站排离开。

      他现在已经成长很多,越来越有责任感,越来越有担当了,是一个小男子汉!我喜欢我的小车相霖,欣喜他的成长、满意他的表现,也期待他更大的进步!

      加油,我的少年!










监制|李月辉、王描

供稿|梁  瑞

图片|梁  瑞

编辑|毕  博



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